無(wú)論是任何一種面試形式，當(dāng)我們進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)候都可能發(fā)生和自己前期準(zhǔn)備大相徑庭的情況，這時(shí)就需要考生具備較強(qiáng)的考場(chǎng)應(yīng)變能力。所以在面試過(guò)程中，作為一名求職者，應(yīng)該如何妥善處理呢?接下來(lái)列舉幾個(gè)在考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況及應(yīng)對(duì)方法，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。

情境一：流程改變，提前準(zhǔn)備

我們考試過(guò)程中流程會(huì)根據(jù)場(chǎng)地和時(shí)間限制發(fā)生變化，也會(huì)出現(xiàn)許多狀況。例如進(jìn)場(chǎng)前引導(dǎo)員告訴考生進(jìn)去直接就坐、考官?zèng)]有請(qǐng)坐的語(yǔ)言表述，考試過(guò)程中沒(méi)有草稿紙、筆甚至是沒(méi)有桌子，沒(méi)有時(shí)間提醒等突發(fā)情況的出現(xiàn)。這就要求我們?cè)跍?zhǔn)備面試的過(guò)程中，站立作答、無(wú)紙筆作答的情況均需要練習(xí)，并且平時(shí)在寫(xiě)草稿作答時(shí)候一定要有時(shí)間意識(shí)，不能隨意練習(xí)。另外即使出現(xiàn)考官站立等情況，也要記住一條原則，控制自己的面部表情，大方自然即可，不必過(guò)分緊張。

情境二：考官疲憊，面無(wú)表情

在我們的印象里，都認(rèn)為在考生進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻，考官們就會(huì)齊刷刷的看向你，認(rèn)真聆聽(tīng)你的作答。但是由于考官面試了很多人，就可能在你作答的時(shí)候出現(xiàn)部分考官身體疲憊，精神倦怠，甚至可能出現(xiàn)全程低頭，面無(wú)表情的情況。這個(gè)時(shí)候我們一定要切記，即使他們狀態(tài)不佳但一直也在傾聽(tīng)我們的面試答題。無(wú)論考官的表現(xiàn)如何，我們一定要充滿自信，做到熱情飽滿，不能因?yàn)榭脊俚臓顟B(tài)影響自己的作答。當(dāng)然我們也可以在作答的過(guò)程中增加語(yǔ)言感染力，利用真情實(shí)感，抑揚(yáng)頓挫，吸引考官的注意力。

情境三：出現(xiàn)卡頓，大腦沒(méi)有內(nèi)容

面試考試中，很多人都出現(xiàn)答題卡頓的情況，這個(gè)時(shí)候一定不能輕言放棄，結(jié)束作答。之所以出現(xiàn)卡頓的現(xiàn)象，可能是由于自身緊張的情緒或者平時(shí)的積累不夠，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固導(dǎo)致。所以想要真正解決這一問(wèn)題，一方面在前期練習(xí)時(shí)要真正扎實(shí)地掌握知識(shí)，掌握答題技巧;另一方面在考試過(guò)程中一定要利用好草稿紙，分條羅列;如果該要點(diǎn)短時(shí)間內(nèi)無(wú)法繼續(xù)，及時(shí)選擇跳過(guò)，進(jìn)行下一條要點(diǎn)論述，保證整體作答流暢性。

情境四：無(wú)法判斷題型，毫無(wú)思路

很多考生在面試考試開(kāi)始前，已經(jīng)做過(guò)充足的準(zhǔn)備，對(duì)于考試出現(xiàn)的部分題型可能已經(jīng)有了一定的了解，在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成了自己的思考方式。但是隨著新時(shí)代選人用人制度的不斷變化，對(duì)于題目的考察也更加多元，遇到?jīng)]有準(zhǔn)備過(guò)的題型無(wú)從下手。我們要知道面試作答更側(cè)重考查的是應(yīng)試者的知識(shí)、技能、性格、真實(shí)觀點(diǎn)、看法等。所以，我們面試在后期時(shí)候要學(xué)會(huì)問(wèn)什么答什么，不要拘泥于某一固定思路，這樣才是我們面試考察的初衷也是作答較好的方法。

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