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在公務(wù)員考試大綱中類比推理題給出了這樣的解釋：“類比推理題是給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。”也就是說做類比推理題時(shí)一般情況下只要在選項(xiàng)中找到與題干詞語的邏輯關(guān)系相似的就有可能是正確答案。但是在實(shí)際做題時(shí)你會發(fā)現(xiàn)不是所有的題你橫向比較找到邏輯關(guān)系相似的選項(xiàng)就是正確答案，你充其量是能排除一到兩個(gè)選項(xiàng)，剩下的選項(xiàng)就需要回到題干來再進(jìn)一步觀察和分析，看看題干給出的詞語是不是還隱含其他的邏輯關(guān)系。這就是我們今天要進(jìn)一步要研究和探討的“二級辨析”，也就是說有些較難一點(diǎn)的題目在一個(gè)維度上考慮題時(shí)還不能選出唯一的答案，這時(shí)候就需要從其他的維度思考進(jìn)行解題，從而選出唯一的最優(yōu)的答案。

題目中常見的二級辨析維度，可以是基礎(chǔ)階段所講的知識點(diǎn)，也經(jīng)常會有一些其他常見的維度。二級辨析的維度主要分為兩個(gè)，一是從邏輯關(guān)系的角度進(jìn)行辨析，二是從語言學(xué)的內(nèi)在角度進(jìn)行辨析。也就是我們說的做類比推理題時(shí)要先橫向比較，在再縱向比較。那么縱向比較還可以比較什么?可以看一下題干所給的詞語這些方面是否相同，比如：詞語的詞性、詞語之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系、詞語的感情色彩、詞語所蘊(yùn)含的主體是否相同、事物的加工過程是否相同、事物的命名方式是否相同等等。具體如何考呢我們舉幾個(gè)例子看一下就知道了!

【例1】荊棘∶困難

A布衣∶學(xué)生B折柳∶惜別

C心腹∶信任D桎梏∶束縛

【答案】D

【解析】

第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“荊棘”象征“困難”，二者屬于象征關(guān)系，且“荊棘”是名詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“布衣”象征平民，與“學(xué)生”無明顯邏輯關(guān)系，排除;

B項(xiàng)：“折柳”象征“惜別”，二者屬于象征關(guān)系，但“折柳”是動(dòng)詞，排除;

C項(xiàng)：“心腹”指信任的人，并非象征“信任”，排除;

D項(xiàng)：“桎梏”象征“束縛”，二者屬于象征關(guān)系，且“桎梏”是名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

這道題基礎(chǔ)考點(diǎn)考的是語義關(guān)系中的象征義，縱向考的是詞性，也是說需要選項(xiàng)詞性與題干詞性相同才能是正確答案。以后在做題時(shí)也可以從詞性上入手來解決問題

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