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教師資格每日一練 2025（6月5日）

2025-06-05 09:24:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：未知

1.下列關(guān)于素質(zhì)教育的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )。

A.素質(zhì)教育以促進(jìn)知識(shí)深刻內(nèi)化為目標(biāo)

B.素質(zhì)教育以全面?zhèn)魇诟袃r(jià)值的知識(shí)為基礎(chǔ)

C.素質(zhì)教育以激活每一位受教育者的個(gè)性潛能發(fā)展為核心

D.素質(zhì)教育以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的

2.“在教育活動(dòng)中，應(yīng)反對(duì)那種割裂人的整體性的做法，還學(xué)生完整的生活世界，豐富學(xué)生的精神世界，給予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間。”這體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)生觀中的哪一基本內(nèi)涵?( )

A.學(xué)生是一個(gè)充滿生命活力的人

B.學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的未成年人

C.學(xué)生是一個(gè)有著獨(dú)特精神世界的人

D.學(xué)生是一個(gè)有著特定權(quán)益關(guān)系的人

3.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由( )予以保障。

A.國(guó)家 B.社會(huì)

C.人民政府 D.學(xué)校

4.學(xué)生王某在學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中，由于用力過(guò)度，造成腰部肌肉嚴(yán)重?fù)p傷，對(duì)于王某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )。

A.王某本人 B.王某的監(jiān)護(hù)人

C.王某所在的學(xué)校 D.王某的監(jiān)護(hù)人和學(xué)校

5.朱老師根據(jù)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)排座位，成績(jī)好的坐在前三排，成績(jī)差的坐在后三排。朱老師的做法( )。

A.有利于完成教學(xué)任務(wù)

B.有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

C.違背了教育公正的要求

D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

答案及解析：
1.【答案】A【解析】素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的教育，在教育內(nèi)容上具有基礎(chǔ)性，是一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A。
2.【答案】C【解析】“以人為本”的學(xué)生觀認(rèn)為學(xué)生是獨(dú)特的人，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。“人心不同，各如其面”，珍視學(xué)生的獨(dú)特性和培養(yǎng)具有獨(dú)特個(gè)性的人，應(yīng)成為我們對(duì)待學(xué)生的基本態(tài)度。題干中“給予學(xué)生全面展現(xiàn)個(gè)性的時(shí)間和空間”，體現(xiàn)的是學(xué)生的獨(dú)特性。故本題選C。
3.【答案】C【解析】《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。故本題選C。
4.【答案】C【解析】根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》第九條第(六)項(xiàng)規(guī)定，因“學(xué)校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學(xué)生從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)或者其他活動(dòng)的”情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。題干中王某在學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)中，由于用力過(guò)度，造成腰部肌肉嚴(yán)重?fù)p傷，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。故本題選C。
5.【答案】C【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“教書(shū)育人”要求教師遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。“關(guān)愛(ài)學(xué)生”要求教師關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。題干中朱老師按學(xué)習(xí)成績(jī)排座位，不僅沒(méi)有實(shí)施素質(zhì)教育，而且違背了教育公平。故本題選C。

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