【華圖教育閱讀提示】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是公務(wù)員考試面試新寵，成為近年國(guó)家、各省市的公務(wù)員錄用考試面試中除結(jié)構(gòu)化面試之外的主要面試形式。華圖面試名師伍老師老師希望通過(guò)對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的概念、測(cè)評(píng)要點(diǎn)及面試中細(xì)節(jié)問(wèn)題的介紹能為廣大參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的考生備考起到拋磚引玉之效。

    什么是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論？

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是評(píng)價(jià)中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，其采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體的面試。它通過(guò)給一組考生(一般是5～7人)一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓考生們進(jìn)行一定時(shí)間(一般是1小時(shí)左右)的討論，來(lái)檢測(cè)考生的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、辯論能力、說(shuō)服能力、情緒穩(wěn)定性、處理人際關(guān)系的技巧、非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速和手勢(shì)等)等各個(gè)方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的用人要求以及自信程度、進(jìn)取心、責(zé)任心和靈活性等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛，由此來(lái)綜合評(píng)價(jià)考生之間的優(yōu)劣。

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的細(xì)節(jié)把握

    在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，評(píng)價(jià)者或者不給考生指定特別的角色(不定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，或者只給每個(gè)考生指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)，但都不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評(píng)價(jià)者只是通過(guò)安排考生的活動(dòng)，觀察每個(gè)考生的表現(xiàn)，來(lái)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這也就是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論名稱的由來(lái)。

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的測(cè)評(píng)要點(diǎn)

    無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論主要測(cè)試應(yīng)試者論說(shuō)話能力。其中既包括對(duì)法律、法規(guī)、政策的理解和運(yùn)用能力，也包括對(duì)擬討論題的理解能力，發(fā)言提綱的寫(xiě)作能力，邏輯思維能力，語(yǔ)言說(shuō)服能力，應(yīng)變能力，組織協(xié)調(diào)能力的考評(píng)。

    以上是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的一些應(yīng)考基本知識(shí)點(diǎn)，那么真正的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題目什么樣的玄機(jī)或是怎樣和以上的理論結(jié)合用在真正的面試考試中的呢？下面伍老師將通過(guò)2007年7月4日上午吉林省公務(wù)員考試面試無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題來(lái)說(shuō)明如何將理論與考試實(shí)踐結(jié)合起來(lái)了，達(dá)到思如泉涌的水平。

    【例】某市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)展相對(duì)發(fā)達(dá)城市緩慢，關(guān)鍵在于人員素質(zhì)不高，視野不寬。其中有新型領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，農(nóng)村致富帶頭人。

    問(wèn)題：

    1、從“新型領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，農(nóng)村致富帶頭人”三個(gè)人群里選擇一個(gè)需要提高素質(zhì)的隊(duì)伍，要求能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并說(shuō)明理由。

    2、確立需要發(fā)展建設(shè)的隊(duì)伍后，制定培訓(xùn)措施，要求有可行性。

    3、經(jīng)過(guò)討論，每個(gè)人選出一個(gè)你認(rèn)為今天討論中優(yōu)秀的人，找出差距。

    答題過(guò)程如下：

    先每人有10分鐘閱題，每個(gè)人依次回答前2個(gè)問(wèn)題，每人5分鐘，然后小組討論大概50分鐘，然后推薦一個(gè)人總結(jié)，然后每個(gè)人回答最后一個(gè)問(wèn)題。

    對(duì)于我們的考生在認(rèn)知此種考試形式時(shí)最重要的即先從理論上了解何謂無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試方式，而后是盡量多的接觸和練習(xí)相關(guān)的考試真題并掌握考試中的細(xì)節(jié)及答題技巧，以下逐一展開(kāi)。

    華圖提示：大家有關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的問(wèn)題需要探討的，可登陸華圖名師伍老師老師博客（網(wǎng)址：http://blog.sina.com.cn/wjygk）與伍老師交流。