【華圖教育閱讀提示】綜合分析面試題是公務(wù)員面試主考題型之一，本文中華圖教育通過對豐田“召回門”解讀綜合分析類面試題高分技巧。

    辯證、全面地看問題是公務(wù)員應(yīng)該具備的通用能力之一。公務(wù)員在工作中會(huì)遇到許多問題。要妥善處理問題，要求公務(wù)員既能從總體上對事物進(jìn)行宏觀把握，又能考察各個(gè)部分與整體、各部分之間的因果關(guān)聯(lián)性；既要看到事物發(fā)展有利的方面，又要注意到不利的因素；既要看到事物發(fā)展的積極成果，又不能忽視消極結(jié)果；既要分析結(jié)果產(chǎn)生的原因，又要針對消極現(xiàn)象提出糾錯(cuò)對策，總之，作答綜合分析類試題，既不能肯定一切，也不能否定一切，要在肯定中有否定，否定中有肯定，切忌走極端，避免好，一切皆好，壞，一切皆壞的思想。簡而言之，就是要求公務(wù)員用唯物辯證法觀察分析事物。

    樹立了唯物辯證法的觀點(diǎn)，考生就能辯證、全面地從多極視角、多維層面看問題，就能分析全面，層層剝筍般地嚴(yán)密論證，做到疏而不漏，從而避免作答失之偏頗、浮淺和無話可說。下文華圖就結(jié)合豐田召回門事件介紹解答綜合分析問題時(shí)如何辯證、全面地看問題。

    例：你怎樣看豐田汽車召回事件？

    作答思路：

    第一、簡明扼要地概述豐田汽車召回事件；

    第二、闡明召回事件導(dǎo)致的嚴(yán)重后果；

    第三、分析豐田汽車召回的原因；

    第四、提出杜絕汽車召回的對策；

    第五、豐田汽車召回事件對中國汽車企業(yè)的警示。

    作答過程中，既要肯定豐田汽車召回事件既是一件壞事，也要闡明具有一定的積極意義。