第一、分析原因，標(biāo)本兼治

    對(duì)于分析原因的三種常用方法我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)詳細(xì)介紹了。但值得注意的是原因是多層面的，在原因的背后，還有產(chǎn)生原因的原因。這種多重原因的問題，如果考生只停留于一個(gè)層面，就不能把問題論透。因此，遇到這種情況，應(yīng)該一層一層的追究下去，直到找到根本原因。

    第二、對(duì)癥下藥，具體成文

    找到了問題產(chǎn)生的原因，接下來要做的就是針對(duì)每一個(gè)原因“對(duì)癥下藥”了。也就是說針對(duì)不同的原因，我們應(yīng)該提供什么樣的良策呢？針對(duì)構(gòu)成原因的各個(gè)要素，我們做了如下總結(jié)：

    1．由“人”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：

    獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰措施；

    職能部門決策、執(zhí)行、監(jiān)管問題；中國公務(wù)員考試網(wǎng)

    思想認(rèn)識(shí)方面的問題；人才問題；

    領(lǐng)導(dǎo)人問題；

    人的能力問題；

    做事方法問題；

    宣傳、教育問題等等。

    2．由“政策、法律、法規(guī)、規(guī)章制度”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：

    補(bǔ)充制定；

    內(nèi)容正確、完備；

    可執(zhí)行；

    進(jìn)行和加大宣傳、教育等等。

    3．由“經(jīng)濟(jì)利益”的原因引發(fā)的問題，可以從以下幾個(gè)方面來考慮提出對(duì)策：

    發(fā)展生產(chǎn)、提高效益的問題；

    改進(jìn)、完善取得經(jīng)濟(jì)利益的方式、方法；

    保證安全；

    人的問題等等。