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華圖教育 面試熱點(diǎn)

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面試熱點(diǎn)：熊孩子的暑期誰(shuí)來(lái)管？

  來(lái)源: 寧夏分院  關(guān)鍵詞：面試熱點(diǎn),孩子暑期誰(shuí)管,公務(wù)員面試

點(diǎn)擊領(lǐng)取備考干貨

【熱點(diǎn)概述】

6月15日上海市舉行2021年小學(xué)生愛(ài)心暑托班新聞通氣會(huì)，上海市規(guī)劃的暑假托管班于6月21日開(kāi)始報(bào)名;6月30日武漢市“青少年暑假社區(qū)托管班”已于6月 30日開(kāi)始報(bào)名，7月5日正式開(kāi)放;7月3日泰安率先啟動(dòng)小學(xué)生暑期托管服務(wù)，之后山東5市啟動(dòng)中小學(xué)暑期托管;這些地方快人一步探索，有的已經(jīng)開(kāi)始報(bào)名、開(kāi)展托管服務(wù)。7月7日辦公廳印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》內(nèi)容包括鼓勵(lì)學(xué)校積極承擔(dān);引導(dǎo)教師志愿參與;堅(jiān)持學(xué)生自愿參加;合理安排服務(wù)內(nèi)容;積極拓寬資源渠道;堅(jiān)持公益普惠原則;切實(shí)保障師生安全。7月12日杭州正式開(kāi)展小學(xué)生暑期托管試點(diǎn)工作;成都試點(diǎn)暑期小學(xué)生托管服務(wù)。7月14日哈爾濱開(kāi)展為期14天的暑期托管;7月19日深圳試點(diǎn)小學(xué)生暑期托管…。

【模擬題】

近日，教育部印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》， 對(duì)于暑期托管，你怎么看?

【評(píng)分參考要點(diǎn)】

這是一道社會(huì)現(xiàn)象題，在作答過(guò)程中需要明確答題思路：圍繞表明立場(chǎng)、展開(kāi)分析、提出對(duì)策、總結(jié)升華四個(gè)步驟進(jìn)行。

一、表明立場(chǎng)：

對(duì)于暑期托管，是一種創(chuàng)新的方式，可解決家長(zhǎng)痛點(diǎn)，值得推廣。

二、展開(kāi)分析：

①分析暑期托管帶來(lái)的積極意義，如它是加強(qiáng)教育關(guān)愛(ài)、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的有益探索，也是減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、解決千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)急難愁盼問(wèn)題的創(chuàng)新舉措，更是新時(shí)代、新階段辦好人民滿意教育，實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

②分析存在的問(wèn)題：師資保障、托管內(nèi)容以及經(jīng)費(fèi)保障、是否違規(guī)、監(jiān)督監(jiān)管、安全問(wèn)題都成為了家庭和社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。

三、提出對(duì)策：

①師資方面：引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師志愿參與學(xué)生的暑期托管;吸納大學(xué)生志愿者、退休教師、社會(huì)專業(yè)人士等群體參與其中。

②托管內(nèi)容：學(xué)生的作業(yè)輔導(dǎo);興趣拓展， 如繪畫(huà)、 足球、 閱讀;核心素養(yǎng)的發(fā)展，如德智體美勞教育及身心健康， 成長(zhǎng)導(dǎo)航等。

③經(jīng)費(fèi)保障：一方面可以向參與的學(xué)生適當(dāng)收取一定的費(fèi)用，另一方面政府財(cái)政也要給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼。

④監(jiān)督監(jiān)管：設(shè)立督查機(jī)構(gòu)，守住“快樂(lè)暑假”的底線。各地統(tǒng)一出臺(tái)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，制定收費(fèi)細(xì)則。

⑤安全保障：校方要明確安全責(zé)任，責(zé)任到人;制定應(yīng)急預(yù)案，消除安全隱患;為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害險(xiǎn)，如組織籃球、足球比賽，臨時(shí)購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)入保險(xiǎn)。

四、總結(jié)提升：對(duì)于暑期托管，是整個(gè)國(guó)家和民族的教育大計(jì)中的一環(huán)，需要學(xué)校、 家庭、 社會(huì)以及政府多策并舉，齊心協(xié)力，共同摸索出一套學(xué)生樂(lè)意、家長(zhǎng)放心、老師愿意的托管機(jī)制，守住孩子們童真燦爛的快樂(lè)暑假，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中享受學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

以上文章來(lái)源于華圖老師原創(chuàng)作品。

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