2021-03-29 14:14:30 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:華圖教育
主旨題是各類(lèi)公職類(lèi)考試言語(yǔ)理解與表達(dá)中最?嫉念}型,解決此類(lèi)題型,本質(zhì)要求自然是理解文段,那么有沒(méi)有一些技巧能夠幫助我們快速梳理文意、高效解決此類(lèi)題目?答案自然是肯定的,“關(guān)聯(lián)詞”就是我們?cè)陂喿x材料、梳理文意時(shí)的一個(gè)強(qiáng)有力的抓手。各位考生在閱讀材料時(shí),需要加強(qiáng)對(duì)關(guān)聯(lián)詞的敏感度,在閱讀文段時(shí)有意識(shí)的勾畫(huà)出關(guān)聯(lián)詞,再利用關(guān)聯(lián)詞劃分行文脈絡(luò),找出重點(diǎn),進(jìn)而確定主旨。
【例1】有關(guān)發(fā)展的早期文獻(xiàn)幾乎都認(rèn)定,發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無(wú)力建立社會(huì)保障制度。這一論斷,在很大程度上成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無(wú)所作為的理由。時(shí)至今日,在絕大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家,占人口大多數(shù)的非正規(guī)就業(yè)者及其家庭成員一般都被排斥在保險(xiǎn)計(jì)劃之外。然而事實(shí)證明,即使是最窮的國(guó)家,也能通過(guò)對(duì)本國(guó)人口中的脆弱群體提供公共支持而創(chuàng)造出豐富多樣的社會(huì)保障形式來(lái)。
這段文字的主旨是:
A.社會(huì)保障制度與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段有關(guān)
B.貧窮不能成為發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無(wú)所作為的理由
C.發(fā)展中國(guó)家的社會(huì)保障制度很不健全
D.弱勢(shì)群體應(yīng)是發(fā)展中國(guó)家社會(huì)保障制度關(guān)注的重點(diǎn)
B。文段首句先提出一個(gè)論斷,發(fā)展中國(guó)家由于貧窮無(wú)力建立社會(huì)保障制度,接著指出這一論斷成為眾多發(fā)展中國(guó)家在普及社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)方面無(wú)所作為的理由。接下來(lái)以“然而”表示轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折之后指出事實(shí)證明,最窮的國(guó)家也可以創(chuàng)造豐富多彩的社會(huì)保障形式,故文段在轉(zhuǎn)折之后對(duì)前文進(jìn)行了反駁,即即便是最窮的國(guó)家,也可以創(chuàng)造出多樣的社會(huì)保障形式,而不是把貧窮作為發(fā)展中國(guó)家對(duì)社會(huì)保障無(wú)所作為的理由,故本題選B。
【例2】雖然在刊物上時(shí)有應(yīng)用辯證方法治療癌癥有效的報(bào)道,但大多數(shù)是在以西醫(yī)療法為主導(dǎo)的前提下取得的,還有少數(shù)盡管是單靠中醫(yī)而治愈的,但重復(fù)使用該法卻不能取得更多的相同病例同樣有效的驗(yàn)證,因而也都不具有普遍性意義。
這段話主要討論的是:
A.中醫(yī)辯證治療癌癥有一定效果
B.中醫(yī)治療癌癥的效果還得不到有效驗(yàn)證
C.中醫(yī)也能治療癌癥
D.治療癌癥時(shí)中醫(yī)和西醫(yī)各有所長(zhǎng)
B。文段先指出刊物上常有辯證方法治療癌癥有效的報(bào)道,“但”之后轉(zhuǎn)折,表明辯證方法治療主要是在西醫(yī)療法基礎(chǔ)上取得,即便有少數(shù)是單靠中醫(yī)治愈,但無(wú)法重復(fù)接,“因而”之后得出結(jié)論,即“單靠中醫(yī)治療癌癥不具有普遍性意義”。故文段主要討論的是中醫(yī)辯證治療癌癥的方法沒(méi)有在大范圍內(nèi)得到有效的驗(yàn)證,不具有普遍性意義,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為B。A、C兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是中醫(yī)療法有效果,非重點(diǎn),排除。D項(xiàng)“各有所長(zhǎng)”文段未涉及,排除。故本題選B。
經(jīng)過(guò)上面兩道例題,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)材料中出現(xiàn)“但是”、“然而”等轉(zhuǎn)折詞時(shí),重點(diǎn)大多數(shù)在轉(zhuǎn)折后;當(dāng)材料中出現(xiàn)“因此”“所以”等因果詞時(shí),重點(diǎn)大多數(shù)在因果詞之后。關(guān)聯(lián)詞能夠幫助快速梳理文段行文脈絡(luò),所以,一定要養(yǎng)成勾畫(huà)關(guān)聯(lián)詞的習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)關(guān)聯(lián)詞的敏感性。當(dāng)然有關(guān)聯(lián)詞的文段也相應(yīng)的容易一些,各位考生一定要利用起來(lái),不要浪費(fèi)了這么好的技巧哦!
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