在行測考試“可能性推理”的考查中，“相似結(jié)構(gòu)型”是一種�？碱}型。此類題型中經(jīng)常會(huì)涉及“集合概念”與“非集合概念”的考查，很多考生因?qū)�兩種概念區(qū)分不清楚而失分。

首先，需要先來明確一下“集合概念”與“非集合概念”的定義。“集合概念”是指一類事物中每個(gè)分子按照一定方式組合起來，形成了一個(gè)具有新的本質(zhì)屬性的整體。由此可以看出，“集合概念”首先是一個(gè)整體，這個(gè)整體相對(duì)于組成它的個(gè)體而言具有了新的本質(zhì)屬性。比如，“森林”是由一棵棵樹木組成的區(qū)域，這個(gè)整體具有組成它的每一棵樹木不具有的新的本質(zhì)屬性，比如“森林”可以保持水土，因此森林就是一個(gè)集合體。“非集合概念”是指由每個(gè)分子組合起來的整體所具有的屬性個(gè)體也具有。比如，中國人具有黃皮膚，而每一個(gè)中國人都有黃皮膚的屬性，那么在這個(gè)句子中“中國人”就是一個(gè)“非集合概念”。接下來，通過一道例題來加深理解。

【例】數(shù)學(xué)系的學(xué)生也學(xué)了不少文科課程，王穎是數(shù)學(xué)系的學(xué)生，所以她也學(xué)了不少文科課程。

以下哪項(xiàng)論證展示的推理錯(cuò)誤與上述論證中相似?

A.數(shù)學(xué)系的學(xué)生都學(xué)《哲學(xué)原理》這門課程，小馬是數(shù)學(xué)系的一名學(xué)生，所以她也學(xué)習(xí)了《哲學(xué)原理》這門課程。

B.哲學(xué)系的教師寫了許多哲學(xué)方面的論文，老張是哲學(xué)系的一名教師，所以他也寫過許多哲學(xué)方面的論文。

C.所有的舊房子需要經(jīng)常維修，這套房子是新的，所以不需要經(jīng)常維修。

D.這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員多數(shù)是女學(xué)生，王穎是這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員。所以她也是女學(xué)生。

E.如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時(shí)一定在現(xiàn)場。王五不是殺人犯，所以他一定不在現(xiàn)場。

B。首先找出題干的推理錯(cuò)誤。題干中“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”出現(xiàn)了兩次。第一個(gè)表示“數(shù)學(xué)系學(xué)生”這個(gè)整體具有“學(xué)了不少文科課程”的性質(zhì)，但其中每一個(gè)體是否具有這樣的性質(zhì)不知道，所以第一個(gè)“數(shù)學(xué)系的學(xué)生”屬于集合概念，而第二個(gè)屬于非集合概念。選項(xiàng)當(dāng)中A、D針對(duì)前一個(gè)概念都有量詞“都”“多數(shù)”的限定，所以表示的并不是整體才具有的性質(zhì)。C項(xiàng)可以將其看為“舊房子推出需要經(jīng)常維修”，犯了否前推否后的錯(cuò)誤。D項(xiàng)也是犯了假言命題否前推否后的錯(cuò)誤。B項(xiàng)出現(xiàn)兩次“哲學(xué)系的教師”，第一個(gè)表示“哲學(xué)系教師”這個(gè)整體具有“學(xué)了很多哲學(xué)方面的論文”的性質(zhì)，但其中每一個(gè)體是否具有這樣的性質(zhì)不知道，所以第一個(gè)“哲學(xué)系的教師”屬于集合概念，而第二個(gè)屬于非集合概念。與題干所犯的邏輯錯(cuò)誤一致，故本題選B。

以上就是“集合概念”與“非集合概念”的區(qū)分方式，各位考生需要搞清楚二者的差別，才能夠快速而正確的解題。

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