提到樸素邏輯，很多同學(xué)覺(jué)得樸素邏輯就是簡(jiǎn)單的推理，不需要專業(yè)的邏輯知識(shí)體系，然而自己做題時(shí)才發(fā)現(xiàn)速度比較慢，看到一道題，半天找不到做題的思路，所以很多人就會(huì)覺(jué)得樸素邏輯比較難，得分率比較低，甚至還有一部分同學(xué)出現(xiàn)想放棄的念頭。

一、突破口之一確定性

我們?cè)谧鲱}的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，確定性就是要尋找決定確定的條件和相對(duì)確定的條件，例如：甲比乙大，甲比丙大，丙是老二，其中：丙是老二就是確定性信息，我們可以從這里找突破口。下面我們簡(jiǎn)單用一道例題來(lái)說(shuō)明：

例：某辦公室有三位工作人員：劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)�人中，一人是博士，一人是碩士，還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲;莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大;本科畢業(yè)生的年齡最小，由此，可以推出三個(gè)人分別是什么學(xué)歷?

A.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士

B.劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生

C.劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士

D.劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士

【答案】A。題干中確定性的信息是本科畢業(yè)生的年齡最小，因?yàn)榍f嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大，可知：莊嫣不是本科，又因?yàn)椴┦勘葎⒚鞔髢蓺q，可知：莊嫣不是博士，劉明也不是博士，所以：莊嫣是碩士，劉明是本科，文虎是博士，故選A。

二、突破口之二關(guān)聯(lián)性

所謂關(guān)聯(lián)性，就是與題干中的確定性信息關(guān)聯(lián)，或者與出現(xiàn)次數(shù)最多的條件相關(guān)聯(lián)(多個(gè)條件涉及同個(gè)元素)，這樣我們?cè)谕评淼倪^(guò)程中就可以環(huán)環(huán)相扣，進(jìn)行推理。

例：情情說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜。”

可可說(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜。”

安安說(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜。”

老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。

請(qǐng)問(wèn)紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里?

A.紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜

B.紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜

C.紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜

D.紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜

【答案】D。題干中出現(xiàn)次數(shù)比較多的是紅色，每人只猜對(duì)一半且紅色只能在一個(gè)地方，則前半句一真兩假，后半句兩真一假，后半句黃色占兩句，則有一真一假，所以“藍(lán)球在最上層的抽屜”為真，進(jìn)而可知：紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，故選D。

樸素邏輯很多題目需要我們不斷的練習(xí)，不斷去鞏固提升，這樣我們?cè)谛袦y(cè)考試中才能得心應(yīng)手，得分率會(huì)更高。

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