我們知道，在公務(wù)員考試中言語理解與表達(dá)閱讀量大，信息點(diǎn)分散。而主旨題、意圖判斷題一直占據(jù)片段閱讀的大部分題量，意圖判斷題的一般類又被分為問題類和觀點(diǎn)類，而觀點(diǎn)類其實(shí)就是一個(gè)主旨概括題，可大部分的考生經(jīng)常將主旨概括題與意圖判斷題混淆在一起，特別是當(dāng)在主旨概括題中找到的重點(diǎn)為問題或歸納的共性為問題時(shí)，在這樣的情況下，對(duì)考生的做題速度和準(zhǔn)確度上都是一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，甚至心里素質(zhì)也是要求很大的。比如，同學(xué)A:哇，文字多，在正常的的規(guī)定時(shí)間內(nèi)很難讀完，怎么辦。學(xué)生B：文段雜亂導(dǎo)致無從下手選擇，怎么提高?同學(xué)C：憑感覺做題，結(jié)果錯(cuò)很多，我要如何破?上述問題要得到解決，這就必須掌握一定的解題技巧。下面給各位考生介紹一下，借助“非對(duì)策句直排法”可快速鎖定答案。

非對(duì)策直排法，即在主旨題、意圖判斷題中，當(dāng)找到的重點(diǎn)為對(duì)策句表述時(shí)，選項(xiàng)也應(yīng)為對(duì)策句，選項(xiàng)非對(duì)策句表述的可以直接排除。

【例題】經(jīng)典會(huì)被一代代人重讀，這樣文化尤其是作為精髓的文化就有了傳承。當(dāng)然有些也是隔代遺傳，甚至經(jīng)過世紀(jì)塵封。有些經(jīng)典的命運(yùn)非常孤獨(dú)，有些好得多。經(jīng)典是時(shí)間的造物，在時(shí)間中它又有了自己的歷史，一些讀者會(huì)把自己的生命又加入進(jìn)來。經(jīng)典不怎么時(shí)髦，經(jīng)典是安靜的，經(jīng)典等待著，它必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活，這個(gè)讀者有多好，它就能夠復(fù)活得多好。

對(duì)這段文字意思概括最準(zhǔn)確的是：

A. 重讀經(jīng)典有利于文化傳承

B. 經(jīng)典的生命需要讀者來重塑

C. 塵封的經(jīng)典更值得去品味

D. 經(jīng)典的命運(yùn)各不相同

答案：B

解析：本題為主旨概括題。分析文段，文段先介紹了各種經(jīng)典的不同命運(yùn)，并指出經(jīng)典的命運(yùn)與讀者息息相關(guān)，然后提出核心觀點(diǎn)，即經(jīng)典需要等到好的讀者才能復(fù)活，文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，主要講的是經(jīng)典必須等到一個(gè)好的讀者才能復(fù)活，即總句為“必須”引導(dǎo)的對(duì)策句，對(duì)總句進(jìn)行同義替換，選項(xiàng)也應(yīng)是對(duì)策句，而A、C、D都不是對(duì)策句表述，直接排除。因此，本題正確答案為B選項(xiàng)。

【例題】我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展到今天，其中的任何一項(xiàng)工作都很難單項(xiàng)突進(jìn)，現(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整引起了高度重視，但不能忽視其他方面的配套改革，尤其是必須加快市場(chǎng)化改革，建立全國(guó)的統(tǒng)一大市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素和產(chǎn)品自由流動(dòng)，如果市場(chǎng)機(jī)制得不到應(yīng)有的發(fā)育，那么以市場(chǎng)為導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)調(diào)整就失去了最重要的基礎(chǔ)，區(qū)域化布局和比較優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮也就無從談起。

這段文字主要討論的是：

市場(chǎng)是農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整的導(dǎo)向

市場(chǎng)機(jī)制的優(yōu)勢(shì)未充分發(fā)揮

農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化改革需要加快進(jìn)行

農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整不可能一蹴而就

答案：C

解析：第一步，分析文段，第一句先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展中很難做到單項(xiàng)突進(jìn)，緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段的重點(diǎn)，然后又出現(xiàn)遞進(jìn)詞“尤其”，重中之中是重點(diǎn)，話題落在遞進(jìn)詞“尤其”之后，且“尤其”之后是對(duì)策句“必須”引導(dǎo)的對(duì)策句。最后又通過“如果沒有”引導(dǎo)的反面論證，來對(duì)對(duì)策句進(jìn)行加強(qiáng)論證，綜上，本題重點(diǎn)落在“必須”之后。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，對(duì)“必須”引導(dǎo)的對(duì)策句進(jìn)行同義替換，爭(zhēng)取選項(xiàng)的表述也應(yīng)為對(duì)策句，四個(gè)選項(xiàng)中，只有C選項(xiàng)是“需要”引導(dǎo)的對(duì)策句，其他幾個(gè)選項(xiàng)都不是對(duì)策詞引導(dǎo)的對(duì)策句�？芍苯优懦�。因此。本題正確答案為C選項(xiàng)。

【例題】相對(duì)于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。當(dāng)前，越來越多外國(guó)民眾來華參觀訪問，中國(guó)越來越多的公民走出國(guó)門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，通過新聞媒體、社區(qū)組織、民間社團(tuán)等渠道，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)公眾主動(dòng)配合公共外交，積極傳播中國(guó)的文化傳統(tǒng)和價(jià)值理念，維護(hù)國(guó)家形象。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A. 民間外交與政府公關(guān)的差別

B. 民間外交在國(guó)際交往中的意義

C. 應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用

D. 媒體應(yīng)在國(guó)際交往中正確引導(dǎo)公眾

答案：C 解析：第一步，分析文段，文段先講先介紹民間外交的好處，緊接著進(jìn)一步通過中國(guó)公民走出國(guó)門和外國(guó)民眾來中國(guó)去解釋。最后通過結(jié)論詞“因此”引出文段的重點(diǎn)，且“因此”之后還是對(duì)策詞“要”引導(dǎo)的對(duì)策句，即僅需將該對(duì)策直接同義替換即可。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，A選項(xiàng)和B選項(xiàng)都不是對(duì)策句表述，直接排除;C選項(xiàng)和D選項(xiàng)都是“應(yīng)”引導(dǎo)的對(duì)策句表述，但是D選項(xiàng)的“媒體”片面了，文中還存在社區(qū)組織和民間社團(tuán)。因此。本題正確答案為C選項(xiàng)。

通過上述例題可以發(fā)現(xiàn)，最近幾年的的考試試題中會(huì)出現(xiàn)這樣選項(xiàng)非對(duì)策句表述直排的解題思維，如何才能在短期內(nèi)快速破除難題，需要大家多做題，也需要大家反復(fù)總結(jié)，該套路在我們的標(biāo)題填入題中也適用。

最后，在備考階段，希望大家學(xué)用結(jié)合，學(xué)有所悟，最終都能成“公”上岸。

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