關于公務員備考，坊間有這樣的傳聞：公考能不能上岸，數(shù)量關系說了算。雖說有點聳人聽聞的意味，但其實也有一定道理，原因是現(xiàn)在大家都在充分備考，其余模塊難拉開差距，而數(shù)量關系被眾多考生公認有一定難度且耗時，又因行測考試時間緊任務重，所以有的考生備考時就直接放棄數(shù)量關系了，而做好準備的考生，分差自然就拉開了。

那么，在如此巨大的備考壓力下，我們真的就拿數(shù)量束手無策了嗎?

其實，通過近五年的真題分析發(fā)現(xiàn)：并不是所有數(shù)量關系都難，有些題你掌握了方法，答案可以直接看出來;而有些題列個方程答案就一目了然了，所以，不是數(shù)量題都難，是考生不熟悉一些常用的解題方法才導致了數(shù)量的拿分略低，那我們來看看都有哪些常見的解題方法呢?

常用方法一：代入排除法

眾所周知，行測全是單項選擇題，正確答案僅有一個，那么通過將選項依次代入題干，符合題意的選項保留，與題干條件有矛盾的選項予以排除，當驗證到某個選項符合所有題干條件，或者其他選項都有部分條件不符合，我們就得到答案了，那我們用近年真題來練練手看是不是很好用。

【例】某食品廠速凍餃子的包裝有大盒和小盒兩種規(guī)格，現(xiàn)生產了11000只餃子，恰好裝滿100個大盒和200個小盒。若3個大盒與5個小盒裝的餃子數(shù)量相等，則每個小盒與每個大盒裝入的餃子數(shù)量分別是：

A. 24只、40只

B. 30只、50只

C. 36只、60只

D. 27只、45只

【答案】B

【解析】第一步，本題考查基礎應用題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項，一共裝了24×200 +40×100=8800(個)餃子，不符合題意，排除;代入B選項，一共裝了30×200+50 ×100=11000(個)餃子，符合條件一，且3個大盒裝50×3=150(個)餃子與5個小盒裝30×5=150 (個)餃子數(shù)量相等，符合條件二，所有條件都滿足即是正確答案。

因此，選擇B選項。

常用方法二：方程法

方程法是一種廣大考生都能想到且易于操作的方法，是數(shù)學運算的常用方法，是正向的常規(guī)且好用的解題思維，通過識別出明顯的等量關系快速列式求解的方法，對思維的要求比較低，在考試的時候非常好用。

【例】某日，小愛去文具店按原價購買了20本練習冊;幾日后，小愛再次經過文具店發(fā)現(xiàn)降價了0.5元，于是她用同樣多的錢比上次多買了5本。該練習冊的原價為( )。

A. 2

B. 2.5

C. 3

D. 3.5

【答案】B

【解析】第一步，本題考查基礎應用題。

第二步，設練習冊的原價為 x，根據(jù)每本便宜 0.5 元，同樣多的錢比上次多買了 5 本，列方程：20x=(20+5)(x-0.5)，解得 x=2.5 元。

因此，選擇 B 選項。

看吧，數(shù)量并不是你難以逾越的鴻溝，缺的是我們需要掌握一些方法。

當然，常見的方法還有很多，我們也會在課堂上一一給大家講解。也不否認數(shù)量關系中確實有難題，但并不都是難題，而我們的目標是盡量拿到分，所以我們可以學習一些常用的解題方法，保證在數(shù)量上拿到分數(shù)，或許上年比對手低的0.5分的今年就彌補上了，并且考到的大都是課上會再三強調的知識點，所以用積極的態(tài)度學習備考數(shù)量，夯實基礎，刷題提速，數(shù)量拿分不是問題，上岸也不是問題，奧利給!

拓展：

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