歸納總結(jié)類所代表的具體題類就是我們五大類題型之一——概括歸納類題目，題目所考察的能力以及題目表述的內(nèi)在要求都是我們主觀類試題考察的基礎(chǔ)，學(xué)好這個類別對我們理解和解答其他題目類別都是必不可少的方法技巧的積累。這類題目的答題方法非常重要的內(nèi)容就是概括法，主要包括以下3個方面：

第一步：刪無關(guān)，即刪除與作答任務(wù)無關(guān)的內(nèi)容。這里提到的與作答任務(wù)無關(guān)的內(nèi)容就是區(qū)別于題干賓語結(jié)構(gòu)中作答要素的其他要素。解讀材料時，粗略瀏覽相關(guān)內(nèi)容即可。

例如：根據(jù)“給定資料1-3”，概括“直播”在傳統(tǒng)藝術(shù)傳播方面的優(yōu)勢。(10分)在這道題所涉及的資料中，資料3從第三段開始就不再討論“直播”的優(yōu)勢，開始轉(zhuǎn)向不利方面的表達，這樣的內(nèi)容就是我們刪無關(guān)的主要針對方向，能幫助大家在做題時提升效率。

第二步：刪多余，即刪除不影響句意表達的信息。顯而易見，這一操作辦法主要是針對我們已經(jīng)確定的關(guān)鍵要點句，刪除句子內(nèi)部的一些修飾成分等，保證答案呈現(xiàn)的簡潔明了。

例如：請根據(jù)資料1—3，指出分享經(jīng)濟的發(fā)展對我國的經(jīng)濟社會產(chǎn)生的積極影響。(20分)資料1的第一段強調(diào)了分享經(jīng)濟的概念，這其中的很多內(nèi)容都是作用的變大內(nèi)容，從基礎(chǔ)要素學(xué)習(xí)過程中我們知道作用、效果等詞都是影響的近義詞，所以可以對概念中的作用內(nèi)容進行刪減，整合為影響表達。

第三步：刪具體，即刪除特別具體的信息。從答題過程來看，這里特別具體的信息很多時候指代的是在材料內(nèi)部針對某些觀點表達所提出的論據(jù)細節(jié)，我們在作答過程中可以刪除論據(jù)，留下關(guān)鍵論點即可。

例如：“給定資料4”介紹了美劇、韓劇的成功事例。請根據(jù)給定資料4，概括我們從中能借鑒到的經(jīng)驗。(20分)在資料第七段“這種開放的……美劇《越獄》……《生活大爆炸》主人公謝爾頓的性格就是根據(jù)觀眾的反饋幾經(jīng)改變才定型的。”后面的《越獄》、《生活大爆炸》例子都是對“根據(jù)每周更新的收視率和觀眾的反映，及時調(diào)整創(chuàng)作方向。”這個關(guān)鍵點的證明論據(jù)，刪除即可。

以上三步走的內(nèi)容是我們歸納總結(jié)類的基礎(chǔ)答題方法，也是主觀性考試所有材料解讀 都會用到的基礎(chǔ)性方法，望各位小伙伴務(wù)必全面掌握。

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