不管在國考、市考、還是各事業(yè)單位的考試，綜合分析題往往是考察頻率很高的一個(gè)題型。很多同學(xué)往往沒辦法識(shí)別出綜合分析題的各類題型，也沒有梳理清楚答題思路，憑自己的想法隨意答題，導(dǎo)致失分很多。今天我們來了解下綜合分析當(dāng)中的要素分析題。

一、識(shí)別題型

我們可以通過題目信息來識(shí)別題型，以兩道要素分析題為例：

例1：閱讀材料2～5并結(jié)合自己認(rèn)識(shí)，試分析，我國以社區(qū)養(yǎng)老為代表的諸多新型養(yǎng)老模式在發(fā)展過程中遇到了哪些困難?(20分)要求：語言精練，條理清晰，歸納全面。字?jǐn)?shù)不超過300字。

例2：請結(jié)合所給材料及自身認(rèn)識(shí)，試分析我國在堅(jiān)持文化自信的道路上遇到了哪些挑戰(zhàn)?(15分)要求：(1)全面精煉，有條理，有層次，不超過300字。

題目中的信息很多，可以通過找動(dòng)詞+賓語來識(shí)別題型。第一道例題是分析......困難，第二道例題是分析......挑戰(zhàn)。所以，我們能夠明確，要素分析題中，題干中往往會(huì)出現(xiàn)分析等動(dòng)詞，涉及到的賓語往往是一些要素詞。

二、解題思路

要素分析題的解題思路是在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷。這里要注意兩點(diǎn)，一是什么是合理推斷。例如我感冒了，不能分析推斷出太陽太大了，因此我感冒了，可以合理推斷可能是天氣突然降溫，沒有及時(shí)添加衣物，因此我感冒了。二是在做要素分析題時(shí)，我們要把概括出的要點(diǎn)和推斷出來的要點(diǎn)都寫上去。那我們應(yīng)該怎么去推斷呢?這里主要給同學(xué)們講解一種考察頻率比較高的推斷思路。我們以一道題目為例：

例1：歐盟2002年通過并于2010年修訂的《建筑能效指令》，要求歐盟國家在2020年前，所有新建建筑都必須達(dá)到近零能耗水平。美國要求2020—2030年“零能耗建筑”應(yīng)在技術(shù)和財(cái)政上可行;韓國提出2025年全面實(shí)現(xiàn)零能耗建筑目標(biāo)。

問題：分析導(dǎo)致我國現(xiàn)代建筑普遍能耗較高的主要原因。

作答任務(wù)是分析我國建筑能耗高的原因，但材料中沒有提中國，只是講到了歐盟，美國，韓國。歐盟頒布了一些政策，美國、韓國提出了相關(guān)目標(biāo)。由此，我們可以思考一下，為什么我國建筑普遍能耗較高呢?

這里要了解的第一種分析推斷的思路是由此及彼。是什么意思呢?沒有提我國，但談這個(gè)事情的時(shí)候，提到了其他國家，這個(gè)時(shí)候要引申到我國在這個(gè)方面是不是欠缺的。再舉個(gè)例子，問題是分析垃圾分類在天津沒有推行下去的原因。材料中沒有提天津，但是提到了上海，這個(gè)時(shí)候要合理的過渡到天津，因?yàn)樯虾Ｒ驗(yàn)轭C布了某些法規(guī)使得垃圾分類順利推進(jìn)，那為什么天津出問題呢?肯定是沒有注重這個(gè)方面。所以，我們可以推斷出這道題的要點(diǎn)為，我國缺少低能耗或者零能耗的建筑政策標(biāo)準(zhǔn)。

以上為綜合分析題中要素分析題的解題思路，希望大家能夠熟練掌握，拿下這個(gè)題型。

相關(guān)內(nèi)容推薦：
　　2024年國家公務(wù)員考試綜合分析