同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)這一科目時(shí)，真是對(duì)它又愛(ài)又恨，感情十分復(fù)雜。同學(xué)們喜愛(ài)言語(yǔ)是因?yàn)檠哉Z(yǔ)科目和語(yǔ)文考試很相近，都是由文字組成的，我們平時(shí)天天說(shuō)話，天天寫字，這題目里的每個(gè)字我都能認(rèn)識(shí)，我都能看懂，做起題來(lái)肯定是相當(dāng)?shù)娜菀住？墒�，在真正做題的時(shí)候，期待越高失望越大，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)言語(yǔ)科目就是個(gè)披著羊皮的狼，做題時(shí)經(jīng)常和正確答案擦肩而過(guò)，總是有錯(cuò)題，長(zhǎng)此以往，自然對(duì)言語(yǔ)科目又愛(ài)又恨了。

其實(shí)，有錯(cuò)題不可怕，關(guān)鍵是我們不能再同一個(gè)地方反復(fù)跌倒，那今天我們就來(lái)看看在言語(yǔ)科目中，哪些地方我們?nèi)菀追稿e(cuò)誤。知己知彼，才能避開(kāi)題目中的“坑”，取得滿意的成績(jī)。

高頻易錯(cuò)點(diǎn)一：閱讀文段急于求成

我們都明白在行測(cè)考場(chǎng)上時(shí)間就是金錢，每分鐘都很寶貴。做言語(yǔ)題目時(shí)，同學(xué)們看到這么多字，主觀上認(rèn)為肯定非常浪費(fèi)時(shí)間，心理就十分著急，為了求速度，讀文段是掐頭去尾，忽略了質(zhì)量。殊不知，言語(yǔ)題的文段是我們做題的主要依據(jù)，揠苗助長(zhǎng)的最后都是遺憾做錯(cuò)。其實(shí)，同學(xué)們不必過(guò)度在意時(shí)間問(wèn)題，量變產(chǎn)生質(zhì)變，多做題多總結(jié)多讀多看，做題速度自然會(huì)提升。

高頻易錯(cuò)點(diǎn)二：不同題型相互混淆

每種題型都有自己的解題技巧。比如，面對(duì)主旨題時(shí)，我們需要尋找主旨句，根據(jù)主旨句選擇答案。面對(duì)意圖題時(shí)，我們需要先明確重點(diǎn)，再去理解重點(diǎn)，最后把握作者的真實(shí)意圖。正確的解題步驟是，首先識(shí)別好題型，再根據(jù)不同的題型選擇正確的解題技巧。然而事與愿違，許多同學(xué)在區(qū)分題型上就遇到了困難，不知道什么題，自然不知道怎么做。比如，我們用意圖題的解題技巧去做主旨題，這準(zhǔn)確度自然是要大打折扣的。因此，希望同學(xué)們，一定要熟練掌握每種題型的提問(wèn)方式，只要記住提問(wèn)方式的關(guān)鍵詞，分不清什么題的問(wèn)題也就迎刃而解了。

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