論證原則，顧名思義，論證指的是包括論點、論據(jù)和論證方式的整體過程，原則是經(jīng)過長期經(jīng)驗總結(jié)所得出合理化現(xiàn)象，那么論證原則就是在論證過程中所需要秉持的原則。在公務(wù)員考試中，這種原則有很多，尤其在判斷推理加強論證中就需要運用論證原則來進行解答這部分題目。它屬于做題之前所必須熟知的基礎(chǔ)原則，掌握了論證原則我們能夠直接排除一些錯誤選項，縮短做題時間。我們今天講解的論證原則是論題必須保持統(tǒng)一，當選項所表述的內(nèi)容，與題干論點說的不是同一件事情時，就屬于無關(guān)選項，無關(guān)選項無法起到加強和削弱的作用。因此我們可以直接排除錯誤選項。那么具體的論證原則如何在做題的時候運用?接下來我們一起來看一下。

1.如何來識別運用論證原則的題目?

首先，這類題目屬于加強削弱論證，我們以加強論證的提問方式為例，在這類題目中通常會出現(xiàn)如下提問方式：以下哪項如果為真，最能支持/加強上述結(jié)論、以下哪項如果為真，最不能支持/加強上述結(jié)論、補充以下哪項作為前提可以得出上述結(jié)論、要得到上述結(jié)論，需要補充的假設(shè)是。如果出現(xiàn)這樣的提問方式就可以判定為加強論證的題目。削弱論證同上。

2.如何來進行解題?

第一步：找論點，明要點。找到題干中的論點;

第二步：看論據(jù)，明結(jié)構(gòu)。找到題干中的論據(jù)進行分析理解;

第三步：依要點，析選項。根據(jù)題干中的論點論據(jù)進行排除錯誤選項。

3.例題講解

【例1】研究發(fā)現(xiàn)，大西洋、太平洋海面水溫的微小變化與南美洲亞馬遜熱帶雨林地區(qū)火災(zāi)的面積具有密切聯(lián)系，將這種聯(lián)系建立數(shù)學模型，可以用來預測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況。

以下哪項如果為真，最能支持上述觀點?

A. 大西洋海水溫度升高0.2℃，亞馬遜雨林次年火災(zāi)發(fā)生面積增加11%

B. 海水溫度增高會引起水分蒸發(fā)，導致降水減少，發(fā)生干旱或致火災(zāi)

C. 海水溫度變化雖然微小，但可能對熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)造成重要影響

D. 北冰洋等海面水溫可預測其附近的西伯利亞雨林火災(zāi)發(fā)生率和面積

【答案】A

【解析】第一步，找論點。

根據(jù)題干，論點：將這種聯(lián)系建立數(shù)學模型，可以用來預測亞馬遜熱帶雨林地區(qū)來年的火災(zāi)情況

第二步，找論據(jù)。

論據(jù)：無

第三步，析選項。

A項：增加正面論據(jù)。通過舉具體的大西洋海水溫度升高，導致亞馬遜第二年火災(zāi)面積增加的事例來證明“海面水溫變化”與“火災(zāi)面積”之間存在聯(lián)系，具有加強作用。

B項：與論點討論話題不一致。“干旱或致火災(zāi)”只能說明海面水溫變化可能會有火災(zāi)，但海水溫度變化和火災(zāi)面積的具體關(guān)系并沒有具體說明結(jié)合論題必須一致原則可排除。

C項：無關(guān)選項。說明的是溫度變化與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系，與論點中的火災(zāi)無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。說明的是“北冰洋”，而論點提及的是“大西洋、太平洋”，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項

【例2】甲國生產(chǎn)了一種型號為su-34的新型戰(zhàn)斗機，乙國在是否要引進這種戰(zhàn)斗機的問題上，出現(xiàn)了兩種不同的聲音。支持者認為su-34較以往引進的su-30有更加強大的對地攻擊作戰(zhàn)能力。

以下哪項如果為真，最能削弱支持者的聲音?( )

A. 目前市場上有比su-34性能更好的其他型號戰(zhàn)斗機

B. su-30足以滿足對地攻擊的需要，目前乙國需要提升的是對空攻擊作戰(zhàn)能力

C. 目前還沒有實際數(shù)據(jù)顯示究竟是否su-34有更加強大的對地攻擊作戰(zhàn)能力

D. 甲乙兩國目前在雙邊貿(mào)易中存在諸多摩擦，引入su-34會有很多實際困難

【答案】A

【解析】第一步，找論點。

根據(jù)題干，論點：要引進su-34新型戰(zhàn)斗機。

第二步，找論據(jù)。

論據(jù)：su-34較以往引進的su-30有更加強大的對地攻擊作戰(zhàn)能力。

第三步，析選項。

A項：否定前提。題干中論據(jù)與論點間隱含了一個前提：乙國需要提升對地攻擊作戰(zhàn)能力。該項是對此隱含前提的否定，具有削弱作用。

B項：無關(guān)選項。市場上是否有更好的戰(zhàn)斗機，與是否要引進su-34無關(guān)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。引入su-34有困難，與論點中是否要引進su-34無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：不明確項。沒有實際數(shù)據(jù)顯示誰的對地作戰(zhàn)能力強，不必然說明su-34對地作戰(zhàn)能力一定強，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項。

結(jié)合上述兩個例題來看，不難發(fā)現(xiàn)此類題目都是先從論點入手，找到論點之后再找論據(jù)，結(jié)合選項利用論題一致原則去分析排除。只要是與論題無關(guān)的我們直接排除就可以了。切忌加入自己的主觀聯(lián)。否則會出現(xiàn)與正確的推理思維混淆的情況。因此希望大家在以后的學習過程中能夠把最基礎(chǔ)的論題一致原則掌握透徹，這樣才能提高做題速度和正確率。

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