申論的本質(zhì)是對機(jī)關(guān)工作事務(wù)的模擬，以文字的形式考察考生的閱讀理解能力、提出和解決問題的能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力。通過各種題型作為考察這些能力的載體，題型有歸納概括類、綜合分析類、提出和解決問題類、文章寫作等�？忌�在考試中具備什么樣的思維方式對取得高分至關(guān)重要，再次，我們就申論思維展開詳細(xì)的講解。

1.換位思考。把握住命題人的思維方式是考生掌握高分技巧的關(guān)鍵之策，出題人的在命制試題時(shí)的意圖和導(dǎo)向決定了考生作答的作答方向，只有準(zhǔn)確把握命題人在試卷中表達(dá)的表層意圖和深層內(nèi)涵，才能夠讓自己的作答更準(zhǔn)確和更全面。因此說，考生在日常練習(xí)中應(yīng)該多做真題，在真題中尋找規(guī)律，了解題型種類和每種題型的共同特點(diǎn)，這樣才能更多的掌握考試的規(guī)律，知己知彼。

2.摸清動向。掌握命題的動向。申論試卷的出題方向并非是大海撈針無跡可尋的，出題人會根據(jù)國家當(dāng)下的大政方針，社會發(fā)展的實(shí)時(shí)動態(tài)，選取特定主題并圍繞該主題進(jìn)行展開和拓展，搜集材料，編輯試題，這就要求考生們在學(xué)習(xí)申論時(shí)不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”而是要關(guān)心民生，關(guān)注國家的大政方針，考生們可以通過一些主流媒體網(wǎng)站如人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等網(wǎng)站來關(guān)注時(shí)事，多閱讀一些評論性質(zhì)的文章，幫助自己開拓視野，積累素材，提升自己的文字閱讀能力和文章寫作能力。

3.精準(zhǔn)練習(xí)。古語說“山不在高有仙則靈，水不在深有龍則靈”，同學(xué)們在日常練習(xí)的時(shí)候，很多人會陷入到一種誤區(qū)當(dāng)中去，認(rèn)為自己做的題越多，水平提升的就越快。誠然，所謂“書山有路勤為徑”，勤加練習(xí)是通往成功的必經(jīng)之路，但是大家也要警惕“溺死題海”的現(xiàn)象發(fā)生，關(guān)于做題，我們不在于量多，更重要的是要有質(zhì)量的做題，善于總結(jié)，橫向找規(guī)律，縱向挖深度，重在練習(xí)更要重思考總結(jié)。論語云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”正是這樣的道理。

4.拓展視野。讀史使人明智，讀詩使人靈秀。中華文化博大精深，我們可以在傳統(tǒng)文化中感受申論的思維與格局，有的同學(xué)可能會疑惑，在傳統(tǒng)文化中能熏陶申論思維嗎，當(dāng)然了，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)文化中蘊(yùn)含著治國理政的思路。例如“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。黨員干部隊(duì)伍建設(shè)需要以德為先，黨員干部要做到自省、自律、自責(zé)、克己，不斷提高自身素質(zhì);加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀書修德，并知行合一，付諸實(shí)踐。在做寫作題時(shí)，如果能利用傳統(tǒng)的詩詞引用在文章中，一定會言簡意賅地表達(dá)意思。“政者，正也，其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這句話充分體現(xiàn)習(xí)近平同志倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部干干凈凈干事是馬克思主義政黨性質(zhì)和宗旨的內(nèi)在要求，多次強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要身先士卒，率先垂范，把這作為為政之德、為政之道、為政之要;習(xí)近平同志在不同場合，引用先秦時(shí)期為政以廉的箴言，要求領(lǐng)導(dǎo)干部有公正無私、以身作則、言行一致的優(yōu)良品質(zhì)。

希望大家在學(xué)習(xí)中積累學(xué)習(xí)申論的方法和素材，而不是在考試之前臨時(shí)抱佛腳，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，申論最重要的是培養(yǎng)一種思維方式，可以對將來進(jìn)入體制內(nèi)的工作有所指導(dǎo)。

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