【考前準備】

一、報班

我報的是華圖OMO8天面試培訓(xùn)班(線下為主，線上為輔)。該班紙質(zhì)教材內(nèi)容和課堂ppt內(nèi)容都很詳實，主講徐老師平易近人，講解認真，課余時間除了發(fā)放電子版資料，還給我們播放諸如“央視主持人大賽”等口才演說類節(jié)目。兩位助教劉老師和史老師也全程跟課、答疑解惑，另有熱情的班主任田老師為我們負責后勤工作，讓我們有吃不完的零食、喝不完的咖啡、還有整盒的金嗓子喉片……8天的線下培訓(xùn)班令我終身難忘——老師們認真負責，同學(xué)們團結(jié)友愛，課堂氛圍積極熱烈!

其實報什么類型的面試培訓(xùn)班，關(guān)鍵在于是否適合自己，我就覺得OMO8天班特別適合我。這種班的最大優(yōu)點在于集中且有強度的面試練題，幾乎是每天都重新分組，讓各位“陌生面孔”互相練題，實現(xiàn)充分交流。它既能幫助學(xué)員提升膽量、學(xué)習(xí)他人優(yōu)點，又能迅速暴露其在面試中可能存在的問題，以便及時糾正。有些同學(xué)開班第一天上臺試練緊張地低頭皺眉，最后一天卻可以侃侃而談甚至滔滔不絕，可見培訓(xùn)效果非常顯著。

二、班內(nèi)教學(xué)

該班按照面試中幾類�？碱}型進行針對性教學(xué)訓(xùn)練。由于自己曾有本科時期的辯論賽、演講獲獎經(jīng)歷，誠懇地說，我在接受培訓(xùn)時幾乎不存在“開口”和“氣勢”上的障礙�？v觀各類題型，在老師和同學(xué)們眼中，“情景模擬題”是我的強項，這種題型能讓我放得開，適合抒發(fā)感情，因此自然也就不缺感染力。但是，面對“漫畫題”和“職業(yè)認知題”我還是有些心虛，因為這兩類題難在審題、解題，尤其是面對某些令人費解的漫畫和名言警句時，我受限于基礎(chǔ)，往往表現(xiàn)不佳。8天的時間確實在個別題型的審題與答題上難以兩全。

我認為在培訓(xùn)中應(yīng)該做一個有心人，注意觀察優(yōu)秀學(xué)員的言行舉止，反思自己的不足，盡可能去取長補短。例如：班內(nèi)有一位學(xué)員時常面帶微笑，對誰都一樣，在任何所謂的“壓力面試”條件下也絲毫不減，令我欽佩不已。再例如：班內(nèi)有些在職學(xué)員，他們有著較多的工作經(jīng)驗，在答題時往往輕車熟路，直中要害。如果只是抱著隨隨便便的心態(tài)去參加培訓(xùn)，效果恐怕好不到哪里去。個別考生覺得自己筆試成績第一就大意輕敵，這恰恰是很危險的想法!因為你的對手都在身后等著翻盤。另外，個別考生覺得自己筆試僅入大圍就妄自菲薄、放棄努力，這同樣也要不得!

在與老師的溝通中，我也了解到近年來真題的命題形式也越發(fā)“去套路/模板化”，這是無可爭議的事實。故而我們首先要熟悉各類題型模板，上課時做好筆記，在此基礎(chǔ)上再去找準各類題型的關(guān)鍵點。例如“調(diào)研類”題型，調(diào)研的目的就是查清問題以便提出解決措施。例如“情景模擬”題型，其關(guān)鍵在于抓住利益要害并曉之以理、動之以情。又例如“培訓(xùn)類”題型，培訓(xùn)的目的是為了使培訓(xùn)對象掌握技能……在學(xué)習(xí)每類題型后我們應(yīng)該對其有“抓大放小”的認知，由此才能在答題時有的放矢，避免答題混亂。尋找各類題型的關(guān)鍵點是一個過程，既需要老師的跟評點撥，又需要學(xué)員之間討論交流。在考場上審題時也要仔仔細細，例如有個題的題干是講“建黨百年中的革命時期”，如果用鐘南山、謝軍、毛相林等人的例子就錯了。

積累各類素材，熟練背誦、運用各種“金句”真是可以令答題者錦上添花。我們班的劉助教是個“金句王”，信手拈來、脫口而出。在他的感染下，我們大家也迅速加強了積累工作。這部分說到底還是越早做越好，聚少成多。除此之外，每天通過各類渠道關(guān)注國內(nèi)、省內(nèi)新聞熱點也可以收獲不少知識，為己所用。

在培訓(xùn)過程中保持一個良好的作息規(guī)律和奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭很重要。我每天比規(guī)定時間提前約1小時早起，去天臺上背素材、復(fù)習(xí)前一天的筆記。晚上下課后我還要跑步練體能，跑完步又回去學(xué)，自己總是教室最后一個關(guān)門的。這8天過得很累，累到?jīng)]有力氣去絕望;這8天過得很充實，充實得ppt拍了一大堆、筆芯寫完一根又一根;這8天過得很快樂，快樂到了好像很久沒有那么快樂一樣。

華圖培訓(xùn)班最后兩天為我們舉辦了模擬考場，非常有趣、有意義。我們學(xué)員既是考生，又可以做考官。這里建議時間充裕者可以像我一樣體驗全程考官角色，由此既可以觀察其他學(xué)員的優(yōu)缺點，還能體會考官的心情。老師在模擬考場結(jié)束后曾指出我精神狀態(tài)不佳的問題，對此我高度重視，在真正的面試中我一直精神抖擻。

三、臨考注意事項

1.仔細檢查面試當天所需紙質(zhì)證件(打印多份)，提前用U盤備份電子版，隨身攜帶，查清離自己最近的圖文打印店位置。

2.弄清考場交通環(huán)境、天氣狀況，有條件者準備至少兩種出行預(yù)案，甚至可以提前一天去考場外“踩點”。

3.提前到達考場，冷靜候考。進入考場大門之前，盡量在附近安心復(fù)習(xí)，最好不要與旁人聊天。

4.建議合理著裝，不要標新立異。6月天氣炎熱，絕大多數(shù)考生都是白色短袖襯衫、黑色西褲、黑色皮鞋。男考生要顯得精神干練，不要吊兒郎當(我是男考生，很抱歉不知道女考生該如何著裝)。我穿好正裝，在候考時就感覺自己宛如所考崗位的公職人員，這種心理暗示增強了我的信心。

5.飲食合理安排，不要空腹!避免飲水過多!可以吃潤喉糖緩解咽喉不適、減輕壓力。

【考場發(fā)揮】

實事求是地說，我考試那天發(fā)揮一般。說白了還是有點緊張，因為最后一天下午的考官并沒有無精打采，反而是聚精會神地盯著我，弄得我有點不知所措。由于緊張，我甚至還有過幾次口吃。我所抽到的題目現(xiàn)在看來都較為簡單，沒有前面說的個人弱勢題型，從答題內(nèi)容上看也沒有什么特別的亮點，只不過做到了邏輯基本清晰而已。

第一題，我從“信仰”、“信心”、“信念”三點出發(fā)，分別舉出了紅軍長征英雄、新冠肺炎期間抗疫功臣、中印邊界沖突中的解放軍功臣的例子;第二題，我忘記了舉例子，其實湖北省枝江市就有“稻蝦”養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，可以作為“實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展生態(tài)性、多樣性”的典型例證;第三題我基本上就是想到什么說什么了，僅僅保持了一個大致的邏輯思路。

面試時，我唯一的優(yōu)點——氣勢沒有丟。我的抑揚頓挫、神態(tài)專注、與考官的目光交流、考場禮儀成為了我的加分項(我的一個最高分是88分)。畢竟是最后一天下午面試，考生精神狀態(tài)很重要!

最直觀的感受：面試的最終結(jié)果始終受到多種因素影響，其中既有主觀的，也有客觀的;既有你能把控的，又有自己根本無法把握的。例如：面試時間在最后一天下午、競爭對手中有政府在職人員、自己預(yù)定的火車票晚點、抽簽順序靠前……換言之，每一個考生的經(jīng)歷都是難以完全復(fù)制的。由此看來，秉持一顆“因上努力，果上隨緣”的心態(tài)就行了�？纪暌院螅�我認為自己的確可以問心無愧了。華圖有句橫幅標語叫“方有埋頭，才有出頭”，講的就是這個道理。在最苦最累的時候，往往就是拼心態(tài)的時候。“敢字為先，干字當頭!”考公人莫要害怕，請堅持到最后!

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