2022年國考公告已經發(fā)布，細心的同學肯定發(fā)現(xiàn)，今年的考試大綱中，申論除了以往的中央機關及其省級直屬機構綜合管理類和市(地)級及以下直屬機構綜合管理類以外，還多了一類行政執(zhí)法類，對此，很多同學都有點茫然，不清楚行政執(zhí)法類是什么?其實行政執(zhí)法類申論并不是第一次出現(xiàn)，各位迷茫的小伙伴先不要著急，我來為你們答疑解惑啦!

為什么說行政執(zhí)法類申論并不是第一次出現(xiàn)?

在2021年的多省聯(lián)考中，申論就出現(xiàn)了行政執(zhí)法類。所以這次國考的行政執(zhí)法類申論并不是第一次出現(xiàn)。既然已經考過，那自然就有應對之法。

首先分析一下什么是行政執(zhí)法?

我結合行政執(zhí)法的概念，給你們做一個關于行政執(zhí)法題的解讀。

即行政執(zhí)法是指行政主體(題目中的你)依照行政執(zhí)法程序及有關法律、法規(guī)的規(guī)定，對具體事件(材料中的問題)進行處理并直接影響相對人權利與義務的具體行政法律行為(解決問題)。

簡單來說，其實行政執(zhí)法類題就是，如果你是執(zhí)法人員，遇到材料中的問題，要怎么解決?我們再對照一下今年的考試內容大綱中對行政執(zhí)法類申論的要求。

行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、依法辦事能力、公共服務能力和文字表達能力。

閱讀理解能力——準確理解歸納給定資料的主要內容，對所涉及的觀點和事實進行恰當?shù)慕忉�，并作出合理的推斷�?/p>

依法辦事能力——遵循依法行政的原則，綜合運用恰當有效的方法完成任務、解決問題、實現(xiàn)目標。

公共服務能力——能夠全面準確了解公眾需求和愿望，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務。

文字表達能力——熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

首先，閱讀理解能力和文字表達能力和之前的兩類申論要求一樣，說到底也就是對材料的閱讀和歸納能力，我們現(xiàn)在只需要重點關注不同的兩點，依法辦事能力、公共服務能力。

大家注意這幾個關鍵詞，依法辦事能力中“綜合運用恰當有效的方法”，公共服務能力中“靈活運用各種措施和辦法。說到底其實就是提出對策，解決問題，再結合“遵循依法行政的原則”和“為公眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務”這兩點不難看出，所謂行政執(zhí)法類申論其實就是更注重對策的提出是否合法合規(guī)，不僅能解決問題，還要優(yōu)質、高效、便捷。

分析完行政執(zhí)法以及考試要求，可能很多小伙伴都覺得很朦朧，只知道了一個大概，還不清楚細節(jié)。別急，我們再對照一下真題，具體看看行政執(zhí)法類申論到底是什么樣的。

(天津行政執(zhí)法卷)根據給定資料1，請你概括法律顧問在田頭村和三水村發(fā)揮的作用。

是不是很熟悉?典型的歸納概括題。但是為什么會被冠名一個行政執(zhí)法?記住我們分析的，行政執(zhí)法類更注重對策的提出是否合法合規(guī)，不僅能解決問題，還要優(yōu)質、高效、便捷。題中法律顧問發(fā)揮的作用，是不是就是這位法律顧問在村里很好的幫助群眾解決了問題，那這道題我們的答案不就是要圍繞這位法律顧問解決問題使用的對策是否合法合規(guī)、如何優(yōu)質、如何高效、如何便捷這些方面結合材料來答。其實就是關于對策的分析!

(江西行政執(zhí)法卷)根據“給定資料3”，請談一談調解員采取了哪些辦法促使雙方當事人達成調解協(xié)議。你看，這道題還是關于對策的總結歸納。

(四川行政執(zhí)法卷)根據“給定資料4”請分析M市未成年人去酒吧飲酒消費“屢禁不止”的原因，并提出解決建議。這道題，首先分析原因，其次提出對策。原因資料里肯定有，只需要歸納總結一下就行了，所以重點還是在提出的對策，如果提出的對策合法合規(guī)，是優(yōu)質、高效、便捷的，那肯定就是高分!

分析到這，想必各位同學心中對行政執(zhí)行類申論已經有了一定的認識和理解。歸根結底，行政執(zhí)法類申論和以往主流的綜合管理類申論題型是一樣的，而區(qū)別在于，行政執(zhí)法類申論更注重關于對策的分析，相比之下更微觀。其實是比綜合管理類申論要簡單，因為相比以前宏觀的題目，行政執(zhí)法類有更多的點可以答。但要答高分肯定是不容易的，甚至說更難拿高分!

為什么說想拿高分難?再回過頭來看大綱，“為公眾提供優(yōu)質、高效、便捷的服務。”行政執(zhí)法可以分“強制執(zhí)行”和“非強制執(zhí)行”，什么時候應該用“強制執(zhí)行”，什么時候應該用“非強制執(zhí)行”，或者是否兩者同時使用，才能達到優(yōu)質、高效、便捷的服務。當然這只是基于行政執(zhí)法來分析的，考試的難度肯定不會這么高。但如果你的能力能支持你做出基于這些分析的答案，那你肯定是高分無疑!

那行政執(zhí)法類申論如何備考才能拿高分?想要拿高分，我們要做的只是按照大綱的要求一步一步契合自己的能力。

一、閱讀理解能力的提升

想要提升自己的閱讀能力，最有效的方法就是多讀真題材料。我們都知道，申論的材料都是講一個事件或同一核心主題的多個事件，我們首先提煉出材料中事件的主體以及事件的起因、經過、結果，然后再看問題，進一步提煉出圍繞題目要求(針對問題、對策還是結果)的核心作答內容。這一步并不需要答題，就是找出要作答的重點，最后再去看解析，對比自己提煉出來的內容是否全面。閱讀的真題材料可以是所有類型的申論材料，不一定非要是行政執(zhí)法類的，因為這個方法旨在提升自己的閱讀理解能力，經過長久的練習，你再看申論材料時就可以一眼看清整篇材料的脈絡，看到材料的主要內容，答起題來自然水到渠成。

依法辦事能力的提升

關于這部分，我的建議是可以稍微了解一下民法、行政法、訴訟法，畢竟依法辦事的前提是有法可依。但并不是讓你熟讀背誦，只是做一個簡單的了解，旨在讓自己有一個基本的法律概念。因為國考的難度肯定不是讓你自己提出法律依據，畢竟不是每一個報考的同學都是法學專業(yè)，你需要的法律依據在材料中肯定會有所表現(xiàn)，關鍵是自己得會用。比起看法條，其實可以多看看一些進行行政處罰的案例，因為這是實際發(fā)生的，相較之下更容易理解。

還有就是要多看多積累我國近來的大政方針。這是對你的作答水平進行一個拔高，因為當你提出的對策能契合某條大政方針時，一定是高分無疑。

三、公共服務能力的提升

這里可以多看一些部門解決群眾問題的實際案例，看的時候把自己帶入面對問題的群眾來思考幾個點：“這個對策是否優(yōu)質、高效、便捷，對策是否徹底解決了問題，還有哪些對策也能解決問題。”因為公共服務能力體現(xiàn)的是對群眾的服務，想清楚這些問題以后，才能理解群眾的感受，屆時再換到執(zhí)法者的角度思考“為什么要這么做?”因為答題的時候，你是處于執(zhí)法者的角度來作答的。多看多思考，才能拓寬你的思維，增強你對行政執(zhí)法的理解。

當你站在執(zhí)法者的角度時，只有真正理解群眾的感受，才能為群眾提供最優(yōu)質、高效、便捷的服務。

四、文字表達能力的提升

首先肯定是規(guī)范性表達的儲備，用最嚴謹?shù)恼Z言表達最準確的意思，肯定會讓你的答案看起來更正式，更具體，更能拿高分�？梢钥匆幌氯嗣袢請蟮脑u論員文章，學習模仿他們對一個事件的概括表達，從而讓自己的表述更規(guī)范。

其次針對行政執(zhí)法類申論，我建議可以去收集一些關于法律的名言古文，在考察大作文時，放在顯眼的位置，能讓我們的大作文更具可讀性，更能博得考官的青睞。例如波洛克說的“法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的”;沈家本的“有法而不循法，法雖善與無法等” ;《三國演義中》的“治國者，必以奉法為重”。當然，不是盲目的使用，積累時要搞清每句話的含義，使用時要契合自己的作文主題，其實在你去理解和積累這些名言時，你對法律的認知一定已經步入了更高的層次，這對你答其他的題目也是很有幫助的。

文章的最后，除了我對各位同學的祝福，還要送大家一句“以道為常，以法為本”。答題時切記酌情考慮，以法律為根本依據，有法可依，依法辦事。

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