在申論考試中，我們常常會遇到提綱類應用文，比如調研提綱、經驗提綱、發(fā)言提綱等等，很多考生拿捏不準，不知道怎么寫，也不知道如何才能拿高分。為此，接下來將給大家重點聊聊如何寫好提綱類應用文，希望能夠為大家?guī)�來幫助�?/p>

一、明確格式做到心中有數

提綱類應用文的格式是標題加正文。明白了格式，那么在書寫答案時，就可以在第一行寫標題，關于標題怎么擬，可以參考應用文完整文的標題擬定方法，只不過后面標注“提綱”二字，如：在全省安全生產工作視頻會議上的講話提綱，關于上海市實施垃圾分類情況的調研報告提綱，江蘇宿遷農村數字經濟調研提綱等。

提綱顧名思義就是言簡意賅地將所要闡述的內容以要點的形式書寫出來。對于主體部分內容可以分條列點呈現答案。提綱類應用文在閱卷時，一般按照采點給分。因此，提綱最關鍵的內容就是正文部分了。

二、分條列點做到層次清晰

應用文寫作的正文一般都會分成三個部分，第一是背景介紹或者寫作目的意義;第二是主體部分(最核心內容)，需要根據題目要求確定;第三是總結、要求、呼吁、展望等。提綱類應用文側重主體部分，開頭和結尾部分可以略寫或者不寫。

比如2019年國考(副省級)第二題，“假如你是被派到Y縣的調研組的一員，請根據‘給定資料2’中的調研記錄，就山岔村值得肯定的做法寫一份調研報告提綱。要求: 1.緊扣資料， 要點完整;2.內容具體， 條理清晰;3.不超過500字。”做題時，第一步就是審題，包含審題干和要求。通過審題干，明確這份調研報告提綱的核心內容側重寫對策即“值得肯定的做法”，這部分內容不需要自我發(fā)揮，而是從材料中尋找，然后自行組織語言，流暢地表達出來。提綱類應用文的核心內容的提煉相當于概括歸納，如果側重對策，那么最好寫成總分結構，這樣層次清晰，符合機關單位寫作實務。通過審要求“要點完整，條理清晰”，那么這道題按照要點來給分。正文部分按照完整類應用文邏輯書寫，開頭有必要根據材料對山岔村基本情況進行一個概括提煉。中間側重寫對策，結尾可以提出意見建議，根據調研結果對本地區(qū)的發(fā)展提出意見建議，這也是此類應用文的出發(fā)點，通過調研別的地方做法經驗，為本地區(qū)發(fā)展提供參考借鑒。

三、結語

總之，提綱類應用文寫作應該做到要點突出，條理清晰，審清題干到底側重哪些內容，再從材料中進行概括歸納，分條列點呈現答案。不管是發(fā)言類、調研類、還是宣傳類提綱，都是如此，只有這樣，才能拿高分。

同時，在備考過程中，除了知道理論知識以外，我們平時可以多從各地政府官方網站下載一些提綱類公文來學習，常看政府發(fā)布的公文，才能讓我們對這類應用文有一個更清晰的認識，寫作時才能抓住閱卷人眼球，取得好成績。

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