在言語(yǔ)模塊中，邏輯填空既是考試的重點(diǎn)更是難點(diǎn)，且常常出現(xiàn)多空的復(fù)雜題目，想要在緊張的考試環(huán)境中快速正確敲定答案，要學(xué)會(huì)從最簡(jiǎn)單最有把握的空格處著手判斷，也就是需要貫徹從易性原則，即從最簡(jiǎn)單的空格處入手判斷，然后一一擊破，最終選定正確答案。

【例】做公益并非簡(jiǎn)單的，更多是在扶助他人的同時(shí)也獲得自己內(nèi)心的。無(wú)論對(duì)于資助方還是受助方來(lái)說(shuō)，做慈善和被救助不再也不應(yīng)成為負(fù)擔(dān)，而應(yīng)是、匯集點(diǎn)滴，哪怕只是簡(jiǎn)單的隨手轉(zhuǎn)發(fā)，這些都應(yīng)成為現(xiàn)代社會(huì)生活中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的常態(tài)。

下列填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.施舍 充盈 管見(jiàn)所及

B.施與 充盈 力所能及

C.施舍 充實(shí) 得心應(yīng)手

D.施與 充滿(mǎn) 力所能及

【答案】B

【解析】

第一步，先以第二空為突破口，根據(jù)提示性詞句“獲得自己內(nèi)心”，可知該空要表達(dá)扶助他人的同時(shí)能獲得精神上的滿(mǎn)足，“內(nèi)心、精神”屬于抽象事物，而“充盈、充實(shí)”可表抽象的意思，“充滿(mǎn)”只可表具象的意思。排除D項(xiàng)。

第二步，再看第三空，根據(jù)提示性詞句“不應(yīng)成為負(fù)擔(dān)”“簡(jiǎn)單的隨手轉(zhuǎn)發(fā)”“實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”可知，該空要表達(dá)做公益做慈善應(yīng)該在自己的能力范圍內(nèi)進(jìn)行。“管見(jiàn)所及”側(cè)重看問(wèn)題狹隘不全面，含貶義，不合感情色彩，排除A項(xiàng)。“得心應(yīng)手”側(cè)重做事很熟練，而“力所能及”強(qiáng)調(diào)在自己的能力范圍內(nèi)，排除C項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第一空，“施與”有施舍、給予、布施的意思，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。

【知識(shí)點(diǎn)】實(shí)詞與成語(yǔ)綜合辨析

【擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)境|提示性詞句+選項(xiàng)|感情色彩

【拓展】

施與：給予恩惠，財(cái)物等。

施舍：指出于憐憫同情或積德思想給窮人財(cái)物。

充盈：形容事物的狀態(tài)達(dá)到了所容納的限度，一般表抽象事物。

充實(shí)：內(nèi)容充足不虛。

管見(jiàn)所及：指從管子里看東西，指見(jiàn)識(shí)淺陋，看問(wèn)題不全面，表貶義色彩。常用于自謙。

力所能及：自己的力量限度內(nèi)所能做到的，也表自己的能力范圍內(nèi)能做到的。

得心應(yīng)手：心里怎么想，手就能怎么做。比喻技藝純熟或做事情非常順利。

【高頻詞匯近義詞羅列】

施舍：恩賜、布施、救濟(jì)、施與、給予、施予

充實(shí)：飽滿(mǎn)、充分、充裕、充足、充盈、充溢

得心應(yīng)手：輕車(chē)熟路、駕輕就熟、隨心所欲、力所能及

管見(jiàn)所及：一孔之見(jiàn)、一隅之見(jiàn)

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