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教師招聘每日一練 2025（6月17日）

2025-06-17 09:09:53 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源：未知

1.中外教育史上對(duì)教育的解說(shuō)各不相同，但存在著一個(gè)共同的基本點(diǎn)。這個(gè)基本點(diǎn)是( )。

A.教育是培養(yǎng)人的活動(dòng) B.教育是增長(zhǎng)人的知識(shí)的活動(dòng)

C.教育是培養(yǎng)人的能力的活動(dòng) D.教育是提高人的素質(zhì)的活動(dòng)

2.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離。

A.教育與生活 B.教育與經(jīng)濟(jì)

C.教育與政治 D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)

3.推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是( )。

A.教育規(guī)律 B.教育價(jià)值

C.教育現(xiàn)狀 D.教育問(wèn)題

4.西周“六藝”教育以( )為中心。

A.禮樂(lè) B.射御

C.書(shū)數(shù) D.禮書(shū)

5.主張教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面，促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展的教育家是( )。

A.布魯納 B.布盧姆

C.贊科夫 D.巴班斯基

答案及解析：
1.【答案】A【解析】本題考查教育的本質(zhì)屬性。人類(lèi)從古至今紛繁復(fù)雜的各類(lèi)教育現(xiàn)象中同一的、普遍的穩(wěn)定的，且又是與其他的社會(huì)活動(dòng)根本區(qū)別的教育質(zhì)的規(guī)定性是教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，即根據(jù)一定的社會(huì)需要進(jìn)行的培養(yǎng)人的活動(dòng)或培養(yǎng)人的過(guò)程。簡(jiǎn)言之，教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)。故本題選A。
2.【答案】D【解析】本題考查古代社會(huì)的教育。“勞心者治人，勞力者治于人”是孟子提出來(lái)的關(guān)于分工的思想，認(rèn)為腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分工是必要的。這種觀點(diǎn)將教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相隔離。故本題選D。
3.【答案】D【解析】本題考查教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。問(wèn)題是研究的核心，一切研究都是圍繞問(wèn)題進(jìn)行的。教育問(wèn)題是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。故本題選D。
4.【答案】A【解析】本題考查古代中國(guó)的教育。西周學(xué)校的教育內(nèi)容涉及很多方面，其中以“六藝”——禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)為基本內(nèi)容。“禮”“樂(lè)”承擔(dān)著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育，為“六藝”的核心內(nèi)容。故本題選A。
5.【答案】C【解析】本題考查贊科夫的教育思想。1975年，蘇聯(lián)出版了心理學(xué)家教育家贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)。詳細(xì)闡述了他的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論體系，系統(tǒng)地?cái)⑹隽藢W(xué)生的發(fā)展進(jìn)程，介紹了學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的情況，在對(duì)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展之間的關(guān)系進(jìn)行深入探討之后，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面，促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展。選項(xiàng)A布魯納強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)；選項(xiàng)B布盧姆是教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)的提出者；選項(xiàng)D巴班斯基提出了最優(yōu)化教學(xué)。故本題選C。

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