(單選題)某單位組織職工進(jìn)行素質(zhì)拓展培訓(xùn)，職工可自愿報(bào)名參加。老張碰到新來(lái)員工小李，聊起此事，老張?zhí)嵝研±钫f(shuō)：“單位組織素質(zhì)拓展培訓(xùn)，趕緊報(bào)名去吧。”小李說(shuō)：“我手上工作沒有處理完，不用報(bào)了。”

以下除哪項(xiàng)外，都可以作為小李的回答所包含的假設(shè)?

A.如果工作處理好了，則要報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

B.只要我工作沒有處理完，我就不必參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

C.凡是報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)的，都是已經(jīng)處理完工作的

D.只有工作處理完的人，才報(bào)名參加素質(zhì)拓展培訓(xùn)

公務(wù)員考試咨詢

2026年公務(wù)員筆試系統(tǒng)提升班（含圖書）

正確答案：A

解析

第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“除哪項(xiàng)外”“包含的假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我手上工作沒有處理完，不用報(bào)了。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

通過該題的論點(diǎn)，結(jié)合選項(xiàng)可知為加強(qiáng)論題之形式論證，論點(diǎn)邏輯可翻譯為：﹁工作完成→﹁報(bào)名參加培訓(xùn)，所以我們只需對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行邏輯形式的翻譯，不符合論點(diǎn)邏輯的即為本題答案。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。此項(xiàng)可翻譯為：處理→報(bào)名，與論點(diǎn)邏輯不一致，不能得出論點(diǎn)，即不能作為小李回答的假設(shè)，不具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：補(bǔ)充前提。此項(xiàng)可翻譯為：﹁工作完成→﹁報(bào)名參加培訓(xùn)，與論點(diǎn)邏輯一致，可得出題干論點(diǎn)，即小李回答所包含的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：補(bǔ)充前提。此項(xiàng)可翻譯為：報(bào)名參加培訓(xùn)→工作完成，與論點(diǎn)邏輯一致，可得出題干論點(diǎn)，即小李回答所包含的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：補(bǔ)充前提。此項(xiàng)可翻譯為：報(bào)名參加培訓(xùn)→工作完成，與論點(diǎn)邏輯一致，可得出題干論點(diǎn)，即小李回答所包含的假設(shè)，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。

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