2011國家公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)面試菜鳥入門篇
2011-01-18 14:57 公務(wù)員考試網(wǎng) http://www.sss99.cn/ 作者:華圖資深研究員李曼卿 來源:華圖教育無領(lǐng)導(dǎo)面試(Leadless Group Discussion,簡稱LGD)作為一種團(tuán)體討論形式的面試,在國家公務(wù)員考試面試中逐漸被越來越廣泛的運用。作為一個團(tuán)體討論形式的無領(lǐng)導(dǎo)面試,其測評標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容都和結(jié)構(gòu)化面試存在一定的區(qū)別。面試形式和結(jié)構(gòu)化面試也有很大不同。結(jié)構(gòu)化面試考生往往面對的場景是自己一人面對10-12人,包括考官、計時員、記分員、監(jiān)督員,考生從頭到尾都是獨立完成面試,然而無領(lǐng)導(dǎo)卻是由一個團(tuán)體來共同完成的,在無領(lǐng)導(dǎo)面試中,考生們組成一個小組共同在考官面前對一個問題進(jìn)行探討,之后形成一致的看法或方案。很多考生對無領(lǐng)導(dǎo)小組面試不是很了解,不知道該怎么準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?在此向大家介紹下公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的備考方法。
首先為一個團(tuán)體討論形式的無領(lǐng)導(dǎo)面試,其測評標(biāo)準(zhǔn)和考核內(nèi)容都和結(jié)構(gòu)化面試存在一定的區(qū)別,很多考生由于不了解無領(lǐng)導(dǎo)面試的測評要素和規(guī)則而陷入很多誤區(qū),出現(xiàn)自我感覺表現(xiàn)很好,但是得分卻不高的現(xiàn)象。在此將無領(lǐng)導(dǎo)面試中考生最容易陷入的幾個誤區(qū)向大家進(jìn)行介紹。
一、避免無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的誤區(qū)
有種說法“成功的團(tuán)體沒有失敗者,失敗的團(tuán)體沒有成功者”。一個成員水平不高,但是彼此角色分工明確,意見統(tǒng)一,節(jié)奏恰當(dāng)?shù)男〗M,其成員的平均得分是要高于一個組員水平很高,但是組織混亂,意見難以統(tǒng)一,并且沒有節(jié)奏的小組的。因此在無領(lǐng)導(dǎo)小組中,考生們作為一個團(tuán)隊,如何去從分歧走向一致,從混亂走向有序才是短暫的討論時間中最重要的內(nèi)容,而不是要把問題談的多么詳盡細(xì)致。即使小組討論的內(nèi)容不夠深刻,略為片面,但是只要在形成統(tǒng)一的意見上大家彼此協(xié)作,懂得去傾聽,去妥協(xié),那樣小組的起評分也是不會低的。
由于我國以往面試考試中的大部分面試,無論是公務(wù)員面試還是企業(yè)面試考察的都是考生個人的發(fā)揮,所以給考生造成一種只要說的多,表達(dá)流利分?jǐn)?shù)就會高的錯誤認(rèn)知。這種錯誤認(rèn)知在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中更為危險。我們將之稱為:無領(lǐng)導(dǎo)面試中的個人英雄主義。容易犯這種錯誤的考生大都是口頭表達(dá)能力比較強,思維較深刻,論述問題較全面的優(yōu)質(zhì)考生。因為這些考生知道自己能力較強,急于向考官表現(xiàn)自己,每當(dāng)有人提出的意見和自己的觀點不符合時,都用大量的言語去反駁,去壓制,將自己的組員單純的看成時競爭對手,去進(jìn)行打壓。最終對小組作出一個大家都信服的統(tǒng)一意見造成很大的負(fù)面作用:或者是和別人從頭爭論到尾,時間到了分歧還在;或者是強行壓制他人向自己妥協(xié),最終形成的意見不是小組統(tǒng)一的意見,而是自己強加給小組的意見。這樣的考生自己的分?jǐn)?shù)一定是不會高的。
因此在無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中,考生自己爭取較多的發(fā)言次數(shù)是可以的,但是一定要注意適可而止,除了自己發(fā)表意見還要觀察小組中那些人發(fā)言次數(shù)較少,主動去引導(dǎo)其他成員發(fā)言,讓每個成員都能表達(dá)自己的想法,之后再對統(tǒng)一的意見進(jìn)行整理,對不同的意見進(jìn)行討論和表決。當(dāng)自己的意見和別人沖突時不要過多的去和別人辯論,在闡述完自己的理由后可以讓小組成員共同表決,最終采取多數(shù)人同意的意見。適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)再無領(lǐng)導(dǎo)小組面試中往往是亮點,表現(xiàn)了考生較強的團(tuán)隊協(xié)作意識,懂得為團(tuán)隊的統(tǒng)一而做出自我讓步。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者是懂得傾聽,綜合他人意見并且最終引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)再一起的人,而不是去壓制不同的聲音,強行推行自己決議的人。因此在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中考生要注意引導(dǎo)團(tuán)隊協(xié)作,避免進(jìn)入個人英雄主義的陷阱中去。
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