概括歸納類題目屬于申論考試的基礎(chǔ)題型，無論在國考還是省考的申論試卷中都是�？碱}型，這類題目也是答好申論其他題型的基礎(chǔ)。盡管分值在15分左右，考試時大家也都寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，但是得分卻不高，平均分在7分左右。尤其對于歸納類題目，很多考生對于如何分類無從下手。如何能夠拿高分，打好基本功，確實(shí)需要一些技巧，下面將為大家聊聊申論備考中歸納總結(jié)類題目答題技巧。

一、審清題目，事半功倍

首先我們要學(xué)會判斷哪些題目屬于歸納總結(jié)類，當(dāng)題目中出現(xiàn)以下三種情況時，我們將其定義為歸納總結(jié)類。

(一)通過題干的動詞來識別

當(dāng)題干中出現(xiàn)了“歸納”、“分類”、“梳理”、“總結(jié)”等動詞時。

(二)通過題干、要求或材料提示來識別

當(dāng)題干或要求中出現(xiàn)了諸如“層次分明”、“分條歸納”、“分類合理”、“‘從某某、某某方面’進(jìn)行概述/概括/總結(jié)”等情況時。也有一些歸納類題目，材料中會有一些總結(jié)上文，承接下文的過渡性語句，巧借過渡句能夠?yàn)榉诸愄峁┮罁?jù)。

(三)從材料中概括提煉出來的要點(diǎn)太多

一般情況下，概括歸納類題目在書寫答案時，我們會分條列點(diǎn)。原則上要點(diǎn)數(shù)量不超過7條，如果太多，閱卷人會認(rèn)為條理不清晰。如果從材料中提煉出來的要點(diǎn)超過7條，那么我們最好將同一類別的要點(diǎn)書寫在一起，不同類別的單獨(dú)列出，即同類合并，異類羅列。

二、分類合理，要點(diǎn)突出

歸納總結(jié)類題目，閱卷人在閱卷時，大多按照采點(diǎn)制賦分，也有部分題目按照劃檔制賦分。很多人一看到要分類，會覺得很難，無從下手。首先說明一下，遇到需要分類歸納的題目時，大家要頭腦清醒，有時候分類的依據(jù)可能就隱含在題干、要求或者材料中，有時候需要我們有一定的積累，下面就分別來說明一下。

(一)根據(jù)題干、要求或者材料提示來分類

有些歸納類題目，分類的依據(jù)可以根據(jù)題干、要求。比如：2018年國考申論(副省級)卷第一題，“根據(jù)給定資料1，對調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績、問題和建議三方面進(jìn)行概述。(15分)要求：(1)準(zhǔn)確、全面;(2)恰當(dāng)提煉，條理清晰;(3)不超過350

字。”通過審題，顯而易見，這道題在書寫答案時應(yīng)按照成績、問題和建議三個方面來分類。

有的題目的分類依據(jù)材料提示，平時可以多做真題，最典型的例題可以參考2011年國考申論(副省級)卷第二題，大家有時間可以做一下這道題。

(二)根據(jù)事物屬性來分類

在做歸納總結(jié)類題目時，我們除了審清題，按照題目或者材料提示進(jìn)行分類以外，在沒有特殊提示時，我們需要根據(jù)事物屬性來分類。這個需要平時自身積累，才能在考試時心中有數(shù)，拿到高分。

其實(shí)，根據(jù)事物屬性來分類的規(guī)律也是有跡可循的，我們可以從主/客觀、內(nèi)/外因、軟/硬件、物質(zhì)/精神這些維度來分類;可以按照主體來分：如政府、企業(yè)、群眾/個人、協(xié)會等;還可以按照維度來分：思想、制度、監(jiān)管、技術(shù)、資源等;此外，如果分類的主體是某個人時，可以考慮從一個人的工作態(tài)度、工作能力、工作方法、工作成績等方面來進(jìn)行分類。

在這里，需要說明一下，除非題目有嚴(yán)格分類提示，一般情況下我們分類的標(biāo)準(zhǔn)并不是唯一的，只要分類合理，符合題目要求，并且不重復(fù)就能拿高分，大家不用苛求自己的分類與答案完全一致，平時要多做真題，多看華圖在線提供的標(biāo)準(zhǔn)答案，練習(xí)的多了，這類題目就能拿高分。

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