縱觀陜西省近些年申論考試，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生在一些共同的地方失分，也是最容易出現(xiàn)的問題就是“詞句理解題”。詞句理解題的審題應(yīng)該說是我們作答的第一步也是最重要的一步，就像靶子要找靶心射擊，找準(zhǔn)方向和目標(biāo)才能在龐大的文字材料中找到自己的答案來源，其次是對于詞或者句子的理解，很多學(xué)生表示單純的意思我都能看明白，但是放在材料里我就不能準(zhǔn)確的理解，導(dǎo)致最后的答案有一定的偏頗，本篇文章將從審題，材料，答案三個步驟一一講解，一一攻破。

例如2018聯(lián)考的第二題，根據(jù)“給定資料2”,談?wù)勀銓�劃線部分“各個地方的人才引進工作，必須要‘錯位’又‘對位’”的理解。(20分)要求: 全面、準(zhǔn)確、簡明，有條理，字數(shù)不超過200字。很多同學(xué)在審題的時候總是著急，沒有進行詳細的分析;詞句理解題首先我們應(yīng)該明白，學(xué)生需通過題干所給的字面意思結(jié)合生活進行理解，人才引進工作，這個事情大部分同學(xué)應(yīng)該聽過，比如我們新一線城市比如西安，成都，南京等都通過一系列政策吸引人才前往。再看‘錯位’和‘對位’我們需要理解下字面意思，一個是錯開，一個是對準(zhǔn)，當(dāng)我們能理解到這里嗎我相信材料就沒有想象中難理解了，確定是否有指定要素，同時我們要明確題干中要是表明對策，明確去材料里面找對策類的要素，需要把問題原因等要素轉(zhuǎn)換為對策，審題結(jié)束后，需要把我們的做題大招拿出來，大招是拆句成詞，分別解釋，拆的原則是語意不明確或者指向不明的拆開，本題只需要解釋錯位和對位即可，材料中其他要素轉(zhuǎn)換為對策即可。

因此，帶著錯位又對位閱讀材料，閱讀材料的時候我們要著重閱讀題干的出處段，本題我們發(fā)現(xiàn)出處段對于錯位和對位又一個詳細的解釋，但是我們需要根據(jù)之前對于錯位又對位的字面理解，結(jié)合本段材料進行分析，我們不難發(fā)現(xiàn)原來 錯位指的是和其他城市錯開，對位是和自己的城市對準(zhǔn)，找準(zhǔn)自己的位置。最后 我們需要把材料中關(guān)于錯位和對位的其他要素轉(zhuǎn)換成對策要素，比如第一段錯位的問題同質(zhì)化我們需要轉(zhuǎn)換對策避免同質(zhì)化。

最后，最重要的當(dāng)然是我們的作答任務(wù)，需要在審題的時候明白我們?nèi)ゲ牧险沂裁礃拥膬?nèi)容，同時在閱讀材料的時候要做到不停的回扣題干，看看自己是否找的相匹配的內(nèi)容，都是關(guān)于錯位又對位，應(yīng)該如何引進人才。最后也要注意我們的題干要求，所有題最基本的要求是準(zhǔn)確，全面，簡明，有條理，要求內(nèi)容源于材料準(zhǔn)確還原材料原意，最好用材料的詞解釋，但是也要注意不能用抽象概念的詞匯解釋本句，要點寫全并且簡單明了的寫出來，同時需要分條作答，使答案清晰的呈現(xiàn)，并且每一條答案都不重復(fù)，獨立的內(nèi)容，尤其是本題分清楚錯位和對位不可以重復(fù)做答。

在學(xué)習(xí)申論的過程中詞句理解題雖然是難點，但是只要的是每一步都善于思考，認真審題，精細閱讀，細致答案，一定能進步，最后，陜西華圖祝各位考生成功上岸!

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