1.下列有關教育心理學發(fā)展的歷史事件中，屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件是( )。

A.1903年，美國心理學家桑代克出版了西方第一本教育心理學專著

B.西方教育心理學吸取兒童心理學的心理測量的成果，大大擴充其內(nèi)容

C.布魯納發(fā)起課程改革運動，教育心理學自此重視探討教育過程和學生心理

D.計算機輔助教學(CAI)的研究與應用

2.狗聽到主人喚它的名字就跑過去是( )。

A.無條件反射

B.本能的反射

C.第一信號的條件反射

D.第二信號的條件反射

3.人的語言、思維、記憶等發(fā)展都存在不同的關鍵期，這說明人的身心發(fā)展具有( )。

A.階段性

B.不平衡性

C.順序性

D.差異性

4.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是( )。

A.環(huán)境決定論

B.遺傳決定論

C.教育萬能論

D.二因素論

5.20世紀70年代末，特別是十一屆三中全會以來，隨著黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，教育的( )成為教育功能取向的重要內(nèi)容。

A.政治功能

B.經(jīng)濟功能

C.文化功能

D.民主問題

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】教育心理學的發(fā)展分為了四個時期：初創(chuàng)、發(fā)展、成熟、完善。其中A屬于初創(chuàng)時期發(fā)生的事件，它為教育心理學的發(fā)展奠定了基礎。B屬于發(fā)展時期所發(fā)生的事件;C屬于完善時期所發(fā)生的事件;D屬于成熟時期所發(fā)生的事件。故答案選A。
• 2.【答案】C 【解析】本題考查的是反射。反射分為無條件反射和條件反射。無條件反射是先天的;條件反射又稱信號反射，是后天經(jīng)過學習才能得到的反射。條件反射又分為第一信號系統(tǒng)活動和第二信號系統(tǒng)活動。用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第一信號系統(tǒng)，是人和動物共有的。用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)叫作第二信號系統(tǒng)。只有人類才有。故答案選C。
• 3.【答案】B 【解析】個體身心發(fā)展的不平衡性要求教育要抓住關鍵期。故答案選B。
• 4.【答案】B 【解析】“一兩的遺傳勝過一噸的教育”是霍爾的代表觀點，他夸大了遺傳在身心發(fā)展中的影響，是遺傳決定論的代表人物。故答案選B。
• 5.【答案】B 【解析】20世紀70年代末，特別是十一屆三中全會以來，隨著黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，教育的經(jīng)濟功能成為教育功能取向的重要內(nèi)容。故答案選B。

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