您當(dāng)前位置：公務(wù)員考試網(wǎng) > 試題資料 > 教師 > 教師招聘每日一練 2025（7月10日）

教師招聘每日一練 2025（7月10日）

2025-07-10 08:59:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：未知

1.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用不包括( )。

A.生產(chǎn)力對教育的制約作用 B.再生產(chǎn)勞動(dòng)力

C.再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù) D.傳遞科學(xué)知識(shí)

2.現(xiàn)在很多國家的高等教育，都擔(dān)負(fù)著發(fā)展科學(xué)、產(chǎn)生新的科學(xué)知識(shí)的任務(wù)，這說明( )。

A.教育的目的就是傳授科學(xué)知識(shí) B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)主要手段

C.教育要先于經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要手段

3.20世紀(jì)70年代末，特別是十一屆三中全會(huì)以來，隨著黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，教育的( )成為教育功能取向的重要內(nèi)容。

A.政治功能 B.經(jīng)濟(jì)功能

C.文化功能 D.民主問題

4.自然科學(xué)的教學(xué)內(nèi)容之所以不可能在古代社會(huì)中占主導(dǎo)地位，主要是由于古代社會(huì)( )。

A.生產(chǎn)力水平的限制 B.教育規(guī)模的限制

C.教育數(shù)量的限制 D.教育水平的限制

5.我國唐朝“六學(xué)二館”等級(jí)森嚴(yán)的入學(xué)條件，充分說明了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著( )。

A.教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度

C.受教育權(quán)的分配 D.教育目的

答案及解析：
1.【答案】A【解析】本題考查教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用體現(xiàn)在：（1）教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的基本途徑；（2）教育是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的最有效形式；（3）教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)的重要基地。選項(xiàng)A強(qiáng)調(diào)了生產(chǎn)力對教育的影響，與題干強(qiáng)調(diào)的方向不符。故本題選A。
2.【答案】B【解析】本題考查教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用。教育是創(chuàng)造和發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)的重要基地，主要體現(xiàn)在：教育不僅可以通過教學(xué)實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)，而且也可通過科學(xué)研究實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)、新的生產(chǎn)力的生產(chǎn)；高等學(xué)校是基礎(chǔ)研究和跨學(xué)科研究的主要力量，也在應(yīng)用研究中發(fā)揮著越來越大的作用。故本題選B。
3.【答案】B【解析】本題考查教育的經(jīng)濟(jì)功能。十一屆三中全會(huì)以后，國家建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)方向上來，因而教育也越來越凸顯其經(jīng)濟(jì)功能。故本題選B。
4.【答案】A【解析】本題考查生產(chǎn)力對教育的制約。生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育內(nèi)容的選擇，因而在生產(chǎn)力水平低下的古代，自然科學(xué)不可能在當(dāng)時(shí)的教育內(nèi)容占據(jù)主要地位。故本題選A。
5.【答案】C【解析】本題考查社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約和影響。在封建社會(huì)，教育的階級(jí)性與等級(jí)性十分明顯，唐代的中央官學(xué)設(shè)有“六學(xué)二館”，規(guī)定不同等級(jí)的人接受不同的教育，體現(xiàn)了政治制約著受教育權(quán)的分配。故本題選C。

點(diǎn)擊查看答案