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教師資格每日一練 2025（7月11日）

2025-07-11 09:12:26 公務員考試網(wǎng) 文章來源：未知

1.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩球，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法( )。

A.正確，班主任關心學生學習狀況

B.正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責

C.不正確，班主任只注重知識學習

D.不正確，班主任傷害了學生的自尊

2.下列說法錯誤的是( )。

A.學生既是教育過程的客體，也是認識的主體

B.教師應以學生身心發(fā)展階段的特點作為開展教育活動的出發(fā)點和根據(jù)

C.學生在教育過程中處于主體地位，是主體與客體的統(tǒng)一體

D.學生是一張可以隨意涂抹的白紙，在教學中處于一種從屬地位

3.老師提高對自己教學活動的自我觀察、發(fā)現(xiàn)、改進其中的問題提出改進方案，是教師作為( )的角色。

A.設計者 B.指導者

C.組織和管理者 D.反思和研究者

4.“青出于藍而勝于藍”，反映的師生關系具備的特點是( )。

A.尊師愛生 B.教學相長

C.民主平等 D.友愛互助

5.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試，隨意占用學生的上課時間，指派學生參加一些與教育教學無關的商業(yè)慶典活動等，這些行為主要侵害了學生的( )。

A.健康權 B.名譽權

C.受教育權 D.隱私權

答案及解析：
1.【答案】C【解析】素質(zhì)教育強調(diào)促進學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。題干中，班主任只關注學習成績，忽視了學生其他方面的發(fā)展。小東雖然學習成績不好，但是球打得比較好，教師應該貫徹長善救失原則，肯定小東的長處、優(yōu)勢，使小東看到自己的潛力，樹立學習的信心，從而產(chǎn)生積極的學習行為，促使其德、智、體、美、勞全面發(fā)展。故本題選C。
2.【答案】D【解析】學生是具有獨立意義的人。每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;學生是學習的主體。教師需要充分發(fā)揮其主導作用，尊重學生的主體地位，調(diào)動學生的主觀能動性，引導學生積極主動地參與到教育活動中來。D項說法否認了學生的獨立性、主體性，是錯誤的。故本題選D。
3.【答案】D【解析】所謂“反思”，是人對自己已經(jīng)有了認識、觀念或行動的一種再思考、再理解、再認識。作為研究主體的教師是真正的反思性實踐者，必須不斷地審視自己的教育教學觀念，調(diào)整自己的教育教學行為，重新反思并不斷組織和建構自己的教育教學經(jīng)驗。題干中教師對自己的教學活動進行自我觀察、發(fā)現(xiàn)、改進，體現(xiàn)了教師反思和研究者的角色。故本題選D。
4.【答案】B【解析】教學相長是指在教育過程中，教師的教促進學生的學，學生的學促進教師的教。教與學是相互促進的，“學然后知不足，教然后知困”，學生可以超越教師。“青出于藍而勝于藍”反映了學生有可能超越老師，因此師生應該相互學習、教學相長。故本題選B。
5.【答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第四十三條第(一)項的規(guī)定，受教育者享有“參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料”的權利。受教育權是學生最主要的權利，是中國公民所享有的并由國家保障實現(xiàn)的接受教育的權利。題干中教師的行為侵害了學生的受教育權。故本題選C。

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