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教師資格每日一練 2025(6月20日)

2025-06-20 09:30:14 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線APP下載 文章來(lái)源:未知

1.小軍的語(yǔ)文成績(jī)比較差,每次考試都不及格,這次考試及格了。小軍本以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)他,沒(méi)想到老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問(wèn)他:“你這次考得特別好,不是抄來(lái)的吧?”老師的這種做法忽視的是( )。

A.學(xué)生的完整性 B.學(xué)生的個(gè)體性

C.學(xué)生的獨(dú)立性 D.學(xué)生的發(fā)展性

2.孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“中人以上,可以語(yǔ)上也;中人以下,不可以語(yǔ)上也。”這啟示教師要( )。

A.終身學(xué)習(xí) B.循序漸進(jìn)

C.為人師表 D.因材施教

3.葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“所謂教師的主導(dǎo)作用,意在善于引導(dǎo)啟迪,使學(xué)生自食其力,非所謂教師滔滔講話(huà),學(xué)生默默聆聽(tīng)。”這說(shuō)明教師是( )。

A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者 B.教育教學(xué)的研究者

C.課程的開(kāi)發(fā)者 D.終身學(xué)習(xí)的踐行者

4.在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因材施教,這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有( )。

A.復(fù)雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.長(zhǎng)期性

5.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定,教師的工資水平與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的工資平均水平相比,應(yīng)該是( )。

A.相當(dāng) B.不低于

C.略高于 D.略低于

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(編輯:zhangxin29)

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