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教師資格每日一練 2025（6月24日）

2025-06-24 09:16:22 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：未知

1.以下關(guān)于應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的觀點敘述錯誤的是( )。

A.考試與素質(zhì)教育的關(guān)系是對立的

B.應(yīng)試教育片面強調(diào)教育的選拔功能

C.素質(zhì)教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識

D.應(yīng)試教育死摳書本，以死記硬背和機械訓(xùn)練為主

2.陶行知認為，培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育。這種觀點體現(xiàn)了( )。

A.學生是發(fā)展中的人，要重視學生的發(fā)展性

B.學生是發(fā)展的主體，要重視學生的主體性

C.學生是獨特的人，要關(guān)注學生個體差異，因材施教

D.學生是自主發(fā)展的人，要培養(yǎng)學生的主體意識

3.李老師經(jīng)常在下班后還在辦公室進行學習，經(jīng)常把一些學習到的先進教育理念與教育方法運用到自己的教學中，還在課余時間和同事交流經(jīng)驗，共同進步。下列關(guān)于李老師的說法不正確的是()。

A.李老師是教育教學的研究者 B.李老師是終身學習的踐行者

C.李老師是學生學習的促進者 D.李老師具有團隊協(xié)作的精神

4.李校長明知教學樓是危樓，但借口工作忙而沒有采取任何措施，造成房屋倒塌、三名學生死亡的重大事故，依據(jù)法律規(guī)定，李校長應(yīng)該承擔( )。

A.行政責任 B.民事責任

C.治安處罰 D.刑事責任

5.縣級人民政府部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的( )，加強對薄弱學校的建設(shè)。

A.學習和培訓(xùn) B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動 D.交流和互動

答案及解析：
1.【答案】A【解析】考試是檢驗教師教學效果和學生對知識、技能掌握情況的一種常用手段，實施素質(zhì)教育不是不要考試，而是要糾正以分數(shù)代替一切的做法。故本題選A。
2.【答案】C【解析】學生是獨特的人。每個學生都有自身的獨特性。獨特性是個性的本質(zhì)特征，珍視學生的獨特性和培養(yǎng)具有獨特個性的人，應(yīng)成為我們對待學生的基本態(tài)度。獨特性也意味著差異性，不僅要認識到學生的差異，而且要尊重學生的差異，使每個學生在原有基礎(chǔ)上都得到完全、自由地發(fā)展。陶行知強調(diào)先認識其特點，再區(qū)別教育，正是基于獨特性因材施教的體現(xiàn)。故本題選C。
3.【答案】C【解析】A項，“教育教學的研究者”體現(xiàn)在李老師將先進教育理念與教育方法運用到自己的教學中;B項，“終身學習的踐行者”體現(xiàn)在李老師經(jīng)常下班后還在辦公室學習;D項，“團隊協(xié)作”體現(xiàn)在李老師經(jīng)常與同事交流經(jīng)驗，共同進步。而“學生學習的促進者”在題干中沒有體現(xiàn)。故本題選C。
4.【答案】D【解析】《中華人民共和國教育法》第七十三規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。題干中李校長明知教學樓有危險，而不采取措施，造成房屋倒塌、學生死亡的重大事故，應(yīng)該追究刑事責任。故本題選D。
5.【答案】C【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十二條規(guī)定，縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學校師資力量，組織校長、教師的培訓(xùn)和流動，加強對薄弱學校的建設(shè)。故本題選C。

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