1.小學(xué)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí),對(duì)傳統(tǒng)文化要取其精華,去其糟粕。這說(shuō)明教育對(duì)文化具有( )。
A.繼承功能 B.傳遞功能
C.選擇功能 D.創(chuàng)新功能
2.我國(guó)在世界各地開(kāi)辦孔子學(xué)院,向各國(guó)人民介紹中國(guó)文化。這說(shuō)明教育對(duì)文化具有( )。
A.傳遞功能 B.創(chuàng)造功能
C.更新功能 D.傳播功能
3.社會(huì)發(fā)展與教育是相互作用的,其關(guān)系可概括為( )。
A.制約與促進(jìn) B.共性與個(gè)性
C.影響與干涉 D.培養(yǎng)與推動(dòng)
4.為加強(qiáng)校園文化建設(shè),一些學(xué)校開(kāi)設(shè)了黃梅戲、徽劇、鳳陽(yáng)花鼓等反映出安徽傳統(tǒng)文化的校本課程,這種做法主要體現(xiàn)了學(xué)校教育對(duì)文化的()。
A.調(diào)節(jié)功能 B.評(píng)價(jià)功能
C.傳承功能 D.激勵(lì)功能
5.直接決定教育目的的因素是( )。
A.生產(chǎn)力 B.文化
C.科學(xué)技術(shù) D.政治經(jīng)濟(jì)制度
- 答案及解析:
- 1.【答案】C【解析】本題考查教育的文化功能。教育對(duì)文化的選擇功能是指教育作為一種特定的文化,它必須對(duì)浩瀚的文化作出選擇,根據(jù)統(tǒng)治階級(jí)的需要和學(xué)生發(fā)展的需要,對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的文化狀況進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),去偽存真,向?qū)W生提供科學(xué)的、有價(jià)值的文化,即“取其精華,去其糟粕”。故本題選C。
- 2.【答案】D【解析】本題考查教育的文化功能。教育的傳播功能主要通過(guò)兩種途徑:一是內(nèi)在的教育過(guò)程本身,教育過(guò)程本身通過(guò)對(duì)不同文化的學(xué)習(xí),對(duì)文化進(jìn)行選擇、整合,形成新的文化,促進(jìn)文化的不斷豐富和發(fā)展;二是外在的交流活動(dòng),如互派留學(xué)生、學(xué)術(shù)交流等。利用孔子學(xué)院可以傳播中國(guó)古代儒家傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了教育對(duì)文化具有傳播功能。故本題選D。
- 3.【答案】A【解析】本題考查教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)、政治和文化與教育之間的關(guān)系都是相互依存、相互制約的。故本題選A。
- 4.【答案】C【解析】本題考查教育的文化功能。教育的傳承功能是指教育作為培養(yǎng)人的活動(dòng),它以文化為中介,客觀上起著文化的傳承和普及作用。正因?yàn)榻逃莫?dú)特作用,才使得人類(lèi)積累的文化代代相傳。黃梅戲、徽劇、鳳陽(yáng)花鼓等都是中國(guó)傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)了學(xué)校教育對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。故本題選C。
- 5.【答案】D【解析】本題考查社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約和影響。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人,在一定社會(huì)中培養(yǎng)具有什么樣的政治方向、思想意識(shí)的人,這是由社會(huì)的政治制度所決定的。因此,社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的、教育政策、教育制度及內(nèi)容體系等。故本題選D。
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(編輯:zhangxin29)